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第336章 小心兔子十八邪神的劝诱（第1页）

七年前，齐斯十五岁，和陆鸣一样在读初三。

那时他尚未转学到乡下的初中，而在江城的一所私立中学就读，是人群中最不受欢迎的孩子，也是团体中被孤立的“黑羊”

。

作为世界意志对不之客的排异反应，恶意和排斥如拼图般凑成他记忆的全部，随着他年龄的增长不减反增。

他好像流窜入城市的老鼠，或是突然出现在温室里的飞虫，人们厌恶他的存在，却不可避免地对他投以过多的关注。

他们一面表示对他的不屑，一面又留意他的一举一动，以便加以嘲笑。熟悉的环境有利于挖掘他人的过去，更何况事件太过著名，相关者又不加掩饰。

齐斯的种种事迹在学生之间流传，很快全校的大部分学生都知道了，那个离群索居、阴郁孤僻的少年是个与众不同的怪物。

不仅经常去精神病院接受治疗、爱好阅读血腥黑暗的书籍，还身负灾殃的诅咒，克死过一个曾经的“朋友”

。

这个年纪的孩子大多怀有猎奇心理，听说了自以为新奇的传闻，便交头接耳地口口相传，还有胆大的凑到齐斯身边，故意大着嗓门高谈阔论。

“大家都离齐斯远点，他就是个灾星，所有跟他走得近的人都没有好下场。你们难道没听说过吗？他小学时的那个好朋友死得可惨呢！”

“谁不知道啊？事情闹得可大呢！失踪了足足一周才找到，皮肉全没了，只剩下一些碎骨头，就像是被怪物吃掉了一样……”

“我看过现场的照片，可凄惨了！撒上鲁米诺试剂后，地上蓝莹莹的一圈都是血，和邪教的祭坛似的，真够诡异的！”

少年们越说越是详细，仿佛自己亲临过现场，看到过全貌。

在他人面前描述其好友的惨死，无疑是一种恶劣的残忍，势要激起对方的恐惧和悲伤才肯罢休。

亲手杀死并吃掉“朋友”

的齐斯只安安静静地坐着，垂眼翻看手中的书籍，随手在旁边的黑色笔记本上做着记录。

同龄人施加的敌意，陌生人流露的厌恶，压过所有善意、温柔和爱，构成他最早的对情绪的认知，比雨后潮湿的地面、刮风后满地的落叶还要寻常。

他无法理解普世价值观中的道德，也无法将人类群体特有的同理心付诸实践，就像羊这类动物，能够安然地将同伴丢给天敌，并在其尸体旁边无知无觉地吃草。

但齐斯偏偏不是羊，他更像一面只会照出黑白灰三色的不完整的镜子，近乎于本能地反射所有遭受的罪恶和伤害。

“高中部的陆离成天和齐斯走那么近，不知道什么时候会倒楣，看样子也会不得好死吧？”

有人用幸灾乐祸的语气说着，冲齐斯挤眉弄眼。

另一人则捏出诉说秘密的神情：“你们说，那个死去的孩子会不会就是齐斯杀的？他成天看那些乱七八糟的书籍，长大后一定会是罪犯吧？”

齐斯在笔记本上写下新的名字和闪现的灵感，合上手中的书，平静地抬眼注视说话的人，问：“你不怕死吗？”

那时候的他对人类这一物种的行为模式尚未完全掌握，因此对某些难以理解的言行怀有一定的好奇，不吝于虚心求问。

对方却只当他在挑衅，拎起他的衣领将他掼到墙壁上，嘴里骂骂咧咧：“装什么装？吓唬谁呢？搞得谁怕你似的！”

齐斯被推搡得有些难受，微微蹙了蹙眉，却也在思维殿堂中补全了那缺失的一块对人心的判断。

他嗅到了恐惧，和装模作样的色厉内荏，便轻轻地将那人的手拂开，露出一口白牙，笑得鬼气森森。

这场摩擦很快被传了开去，成为新的茶余饭后的谈资。

初三的学生面临分流的压力，人生的岔路口和未来的不确定性使他们惶惶不可终日。

他们需要泄，需要一个靶子作为团结集体的工具，好像只要所有人说同样的话、做同样的事，他们就都不会失群。