三四中文

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本著尊重事實的原則，阮南參堅信學姐在造謠，每逢少年班有同學談論此事，他都要湊過去替方叢夏解釋。

不過大概由於他呆頭呆腦，很少講話，在班級中存在感較低，他們不相信他的話，反而諷刺他懂個屁。

起初，附中的大部分同學都和阮南參持相同態度，認為學姐無中生有。

推理點是學姐的第三次告白又被方叢夏拒絕了，學姐心生怨恨，空口造謠污衊方叢夏的清白。

但隨著謠傳越來越廣泛，所謂的石錘越來越多，所有人好像都默認方叢夏性取向不正常，且恬不知恥地對身邊的兄弟下手。

同性戀畢竟屬於小眾性向，更何況對象是本校被評為校草的方叢夏。

阮南參印象中，那段時間，整個學校茶餘飯後的談資都圍繞方叢夏和高直展開。

而令人費解的是，大部分同學對「喜歡男孩」這件事好似避猶不及，講起有關內容的時候表情仿佛沾染了什麼骯髒的東西，尤其以曾經喜歡過方叢夏的女孩為最。

當所有矛頭指向一個人，帶來的必然是嘲笑、咒罵和唾棄。

漸漸開始有人不和方叢夏講話，私底下給方叢夏取很髒的綽號——兔兒爺。

出於某種阮南參當時無法描述的心情，或許是吳女士的叮囑，抑或是為了報答方叢夏的出手相救，阮南參很為他感到憤怒和難過。

可他存在感太弱了，在高手雲集的R大附中，沒有人願意聽一個呆頭呆腦的笨小孩說話。

於是四月開始的那一周，當班主任詢問有沒有同學願意報名本周的國旗下講話時，阮南參第一次舉起了手，當著全班同學的面，有些緊張地攥緊手指，用比平時大兩倍的音量說我願意。

班主任愣了一下，隨後欣慰地笑起來，無視了同時舉手的另外三位同學，把名額給了阮南參。

那周國旗下講話的主題是公平正義，阮南參擅自修改了，引用大量古今中外的同性戀事例，和國際知名兩性專家的論文觀點數據，寫了一篇長達一千五百字的同性戀也屬於正常性向的科普教育演講稿，為方叢夏正名。

那時候，他已經清楚自己也是同性戀。

班主任對他格外放心，沒有審核他的稿件內容就讓他直接登台演講。

阮南參記得，國旗下講話那天，本市天氣非常好，濕度和溫度適宜，是容易令人感到舒適開心的天氣。

因為重度社恐，阮南參無法鎮定自若地面對全校師生的目光，他垂著眼，手心浸滿汗水，深呼吸三次才勉強握住話筒開始說話。

他通篇沒有提方叢夏和高直的名字。

念完第一頁以後，終於有人覺察出不對勁，升旗台底下漸漸有了竊竊私語的聲音，同學們投來異樣的眼光。

第三頁念完，班主任怒氣沖沖地跳上升旗台打斷了他的演講，場面一度十分混亂。

臨被拽下台的那一秒，不知出於何種心態，他扭頭深深地望了台下的方叢夏一眼。

沒有意外，班主任、教導主任、校長輪番批評教育了他一番。