三四中文

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示弱是很需要技巧的，如果過頭了就顯得油膩和刻意，如果不夠的話，又達不到應有的效果。而言文作顯然深諳此道，林亟書看著他，再也講不出一句打發他走的話。

「林姐！」李晗門都沒敲，直接沖了進來，「來了來了來了，調查的人來了。」她舉著一張照片貼到林亟書眼前，「來的是這位ne1e女士。」

林亟書穩住情緒，面上波瀾不驚，「你讓大家注意還會不會來其他人，我馬上下去。」

「亟書，我和你一起去吧？」言文作也站了起來。

「不行，你要是去了，那就太刻意了，他們不認識我，難道還不認識你嗎？」林亟書拋下這句話，沒有再管言文作，匆匆下了樓。

她到樓下的時候，ne1e女士正好走到了大廳中央，看到了她們精心布置好的場景。

大廳的拱頂早就裝飾成了宇宙的樣子，每一顆星辰上都墜吊著一片書籍形狀的紙張，上面是從學校搜集來的孩子們的作品。而那遞給林亟書的詩被放在了中央的環形吊屏上，附有多種語言的翻譯。

屏幕的背景是此次去學校時錄下的視頻，她和員工與孩子們一起閱讀，排演，寫作，讓那詩的文字顯得更加生動。

【《一開始他們燒書》

把這些書燒了吧？

同意，同意，同意！

不同意的聲音一點都聽不到。

達到華氏451度後，

書頁開始尖叫，

所有興奮的人都燒起來了。

不是燒書嗎？

人也尖叫起來。

消防員提著噴槍，

沒有回答，

最後還是噴槍先說了話，

我燒的就是書。】

ne1e女士顯然被這一幕吸引了，林亟書非常清楚，公益活動在某種程度上就是外國人誘捕器，她不可能不感興。

林亟書看了二樓圍欄旁的言文作一眼，裝作不經意地靠近了ne1e女士，給她發了一張書店科幻月的宣傳冊。

「這詩是誰寫的？」ne1e女士突然用德語發問。

樓上的言文作幾乎是即刻就緊張了起來，林亟書還沒抬頭前就感受到了，她和他對視一眼，隨後將目光收回來，冷靜地和ne1e女士開始了交談。

「這詩來自一位山區中學的孩子。您好，我是書店的員工，林亟書。」她的德語不算太好，但是簡單的交談還是沒問題的。