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他還?提出，辛易晴為了說服他和他做了交易，付出巨大，所以希望這事情由辛易晴挑大頭，美其名曰「鍛鍊她」。

辛易晴無奈，按照約定僵硬著開?口詢問：「趙老師，您覺得我們要在下周一升旗的時候表演這個節目，效果會不會好？」

這幾個人沒惹自己?，還?一直和和氣氣地和他說話，趙老師有氣也消了，說：「如果你是真有這個心思，我不建議，因為你們這麼做，就?是在浪費大家時間。可如果你還?存了別的心思，趁早放棄。」

他眼神?逐漸冰冷起來，語氣也生硬：「沒有任何?意義。」

辛易晴耐心問：「怎麼沒有意義，趙老師不是已經知道了違紀單的真相了嗎？」

趙老師意外地看她一眼，開?口問：「那又怎樣，頂撞老師難道不是更過分？」

辛易晴說：「頂撞老師確實是他的錯，但矛盾產生的原因，是違紀單。現在違紀單的事情說清楚了，這個原因不就?沒有了，只剩下他頂撞老師這一件事。」

她頓了頓，沒看到趙老師有不耐煩或者是別的情緒，才心驚膽戰地接著說道：「可是趙老師，他頂撞老師，好像也是事出有因吧？您回?想一下當時的那個場景，如果換成?是您的孩子面對那種情況，他會怎麼做？」

「你在說是我的錯？」趙老師半抬眼睛睨著辛易晴，哼了一聲?，嗤道：「難道他不該罵嗎？」

「自然該罵，這肯定不是您的錯。」辛易晴說：「我們今天費這麼大勁兒，還?找了王老師和沈老師幫忙，也不是要為了劉利好說情或者解釋什麼，只是想問問趙老師，您這次為什麼這麼生氣？」

「我們聽劉利好說了你之前對他被開?違紀單的態度，還?有班裡別的學生被開?違紀單的態度……」辛易晴輕聲?說：「我們都覺得您不是抓到錯處就?不放的人，不會追著劉利好一直罵，但是這次，為什麼呢？」

辛易晴欲揚先抑，思考著刻意說道：「是不是劉利好沒有說清楚事實真相，對我們隱瞞了什麼？」

來之前辛易晴就?和武萱萱商量過。

兩人都認為，不能一上來就?直截了當地替劉利好解釋。

違紀單的事情是烏龍不假，可他頂撞老師的事情卻是怎麼都沒辦法圓回?來的。

所以她們得站在趙老師的立場上和他說話，明里暗裡還?要貶低劉利好幾句，藉此提出疑問——為什麼趙老師您這次和以往都不一樣呢？

辛易晴有種直覺，這才是問題的根源所在。只有弄清了這個事情，問題才有可能真正解決。

趙老師聞言看了她一眼，而後移開?視線，微垂著頭沉默下來。

辛易晴隱隱覺得有希望，想再接再勵說點什麼，臨開?口的那瞬間又怕搞砸，便猶豫了。

這時候，武萱萱問：「如果這張違紀單是在以前出現，老師您還?會是這個反應嗎？」

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