三四中文

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第50章（第1页）

这场彼此错位已久的暗恋心事，从此不再有偏差。

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正文到这里就完结啦~

非常感谢追更到这里的朋友，想说的话太多，作话放不下所以就放在后记里啦。

很开心这一趟小陆和小祁的故事旅程能够完整结束，虽然有很多瑕疵，但对我来说，算得上是一次新尝试的还不错的结果。虽然可能看到这里的朋友不多，但也很感谢连载时大家的陪伴，如果有机会，希望可以在下一趟故事旅程中相见！

后面应该会有一些甜甜番外，先写我在连载过程中就很想写的，然后大家有什么想看的可以在评论区提，想看的朋友比较多的我就写一写，啵唧（づ￣3￣）づ

第72章后记

故事的主线到这里就结束啦，非常感谢看到这里的朋友们近四个月的陪伴！

写到这里，还是想来谈谈我在创作他们的过程中的一些想法，可能会有些琐碎，不喜欢看碎碎念的朋友可以跳过后记直接去看番外，要是有共鸣的朋友我也会感到很幸运！

这篇文这对我来说是一个很新的尝试。无论是叙事方式、角色设定还是风格写法，都是我以前没有尝试过的，虽然最终呈现效果还是有没达到预期的不足，但我也很高兴现在已经尽所能地讲述完这个故事。

或许是因为这个故事中，我没有想要塑造出完美的两个角色，所以相比于害怕大家骂他们的担忧，我其实更期望看到大家点出他们两个人的不足，这说明我至少有将他们的形象还算完整地呈现出来。

在第一章的作话排雷中，有提前和大家说过他们两个人的性格缺陷：“锯嘴葫芦”

小陆和“娇蛮孔雀”

小祁。也正如部分朋友所提到的，他们的性格像是动和静两个极端，由于设定情节需要，这种冲突会被剧情所放大，而在最初写人物小传的时候，我就已经预料并且做好了心理准备：他们、还有我会得到很多的批评甚至是厌恶。

先谈一谈陆老师，根据我所收到的反馈，似乎大家会更共情他一些。作为对所有人都一碗水端平的“端水大师”

，他的显著特质是“利他”

。对他而言，先满足身边人的需求，他自己的需求就可以得到满足。最初催生出这种特质的显然是他的原生家庭。其实我在最初并没有要刻意渲染出一个怎样压抑窒息的家庭环境，也并不想将父母塑造成一个全然负面的形象，我只是想要尽可能真实、完整地呈现出一个相对有代表性的中式家庭父母形象。

对于陆老师的母亲，她对陆老师的爱是毋庸置疑的，她愿意为儿子付出一切，愿意自己吃苦也要全力将孩子托举向更好的学习展平台，就像家长会说的那样“砸锅卖铁也要供上大学”

。她是万千被时代、社会、家庭规训所裹挟的母亲一员，从进入家庭、诞育新生命的那一刻开始，她被动或主动地失去了自我。她迫切地渴望得到社会评价上的认可，渴望自己曾经所放弃的事业、未来希望都在孩子身上以另一种方式拿回来。她并非没意识到自己过分的控制欲会让孩子痛苦，也并非不知道她对瑞安婚姻的反对给瑞安带来了怎样的煎熬，但如果连她都承认自己的认知错误，她要如何面对自己妥协后的一生？除此以外，能由她自己掌控的事实在太少，她心中藏着被权力体制压迫的恨意，这种恨连她自己都不明白从何而来、更不知道其实可以反抗，但她深深地爱着瑞安、希望瑞安更好、害怕瑞安也受到社会评价的伤害——这一切的挣扎塑造了她，也间接塑造了陆老师。

我想，能够共情陆老师的朋友或许是因为有过类似的经历，或许是因为他的成长经历我更早、更全面地在故事中呈现。如果是前者的朋友，我想说一声抱歉。即便我在动笔前尽力做了准备工作来攥写陆老师人物小传，又随着故事的进展让我越来越熟悉他们、走入他们内心，但我还是没办法给出一个理想的、可行的解决办法。

这个故事只呈现了问题和成因，缺少了措施，也许是因为我自己也不赞同：爱情可以如此轻易简单地治愈个人被社会、家庭环境所导致的成长创伤。所以我不想如此草率地在故事给出方案，那是对瑞安的轻视，也是对阅读到这里的每一位读者的不负责。

那究竟应该如何来进行自我的治愈？——我想更广泛地听到并学习大家的看法。

然后来谈谈争议比较大、挨骂也比较多的臭屁孔雀阿扬同学吧。他有着优渥的家庭环境，有着不愁衣食的经济条件，与瑞安相比，他这样窝里横的脾气显得格外的“身在福中不知福”

，其实这还涉及到我感到困惑的另一个话题——“苦难是否能够被比较？”