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第四十章 我们好像在哪见过（第2页）

前天回到家之后，他把毛姆的《月亮与六便士》找了出来细细地看了一遍，小说并不长，满打满算也就十三万字，但通读全文结束，顾渊都没有想明白一个最基本的问题。

到底该选择月亮还是六便士呢？

小说的主人公查尔斯·斯特里克兰的做法，难道就一定是正确的吗？高高在上遥不可及的理想，真的就比如同泥沼一般沉闷的现实生活重要吗？

书中的查尔斯抛弃妻子，他自私、冷漠，对外界一切都漠不关心，这才使自己的绘画进入本真境界。这种境界只存在在小说中，这种纯粹只存在在天才或疯子的世界里。

可包括我在内的大多数人，只不过是平凡的普通人罢了。

孜孜不倦地在地上寻找着六便士，捡起之后欣喜地抬起头看一眼月亮，才是人生的常态。

在几百年前，伟大的先哲王守仁先生曾经教导我们要做到“知行合一”

。顾渊虽然早早明白了“理想很遥远，现实很骨感”

这个道理，但切身践行这一条时，却花费了极为漫长的岁月。

下课之后，顾渊看着陈歌老师一手端着咖啡杯一手拿着手机，腋下还夹着作文纸出门的背影，打了个大大的哈欠，心里盘算起和池妤说好的，一会儿活动课去操场上看校足球队训练的事。

马上就要踢市内赛了，第一场就踢的是有一多半队员都是体校生的市一中，那可是一场硬仗。

虽然不太可能，但顾渊还是希望南华高中能至少守下一场平局。

倒不是多想要赢，只是不喜欢输。

这是顾渊一直以来的胜负观，即使自己受伤了不能上场，但集体荣誉感这种东西，却是一直存在于他的心里。

但可能有些人不会这么想。

和池妤并肩坐在绿茵场边的时候，余光里掠进女生的侧脸，带着青春年少的生气，轮廓分明，太过完美而在心里浮出“难以接近”

的感觉。却非常干净。如此近的距离，可以清晰看见那些轮廓的线条如何勾勒成她的侧脸。而耳朵到下额到脖颈。视线被盛得满满。

顾渊握了握搁在腿上的双手，巧克力的包装袋出轻微的声响。

男生个子高，坐在那里就遮挡了一些光，在池妤的脸上投下了些许阴影，她感受到凉意。转过头，现他正好看着自己，不由地微微红了脸。

脑海里像是下起了六月的雨，淅淅沥沥落下来，饱满的情绪溢得到处都是。

这时，耳朵里却突然响起了体育老师章程的嘶哑咆哮：“传球啊！你在看什么呢？！”

移开交错的视线，顾渊的目光落在了绿茵场上，不由地皱了皱眉，没有穿训练背心的主力队员那一队里，代替他来到了九号位位置上的高二学长林洋，正一个人闷声不吭地带着球。

在三名防守队员的包夹下，纵使他不停地左冲右突，球也很快被断了下来，被后卫一脚解围出了边线。

在这支球队里，有那么几个人拥有着无限带球的特权，教练章程对于6晨和现役队长——高二的杨天辰这些人相当宽容，因为他们拥有着远常人的脚下技术，但其他人绝对不在免检产品的名单里，包括顾渊在内，其他队员在场上的动作都被“一带一传”

两个步骤牢牢地限制着。

林洋自然也是如此。

“喂，你怎么回事，刚刚和你说的动作要领都扔掉了？和你说了多少遍了，啊？踢球要带脑子！能考进南华高中来的学生，有哪一个是智商差的？有哪一个是脑子不好使的？林洋，你都在球队里踢了一年多球了，为什么连两脚球三脚球这样最基本的要求都做不到？又不是让你们去踢职业，非要一脚出球。少带带球很难吗？你看看你浪费了多么宝贵的进攻机会？”