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阳光透过稀疏的云层洒在校园里,为每一寸土地都披上了一层金黄的光晖,校门口的大理石牌匾上刻着“英才中学”
四个字,字迹遒劲有力,仿佛在向每一个经过的人诉说着学校的历史与辉煌,
贺慧珠是第一次来,按照流程在门卫那里进行了登记,并且给初一(6)班的班主任老师打了一个电话。
办公室里。
听见对方说自己是唐雨婷的家长,何老师还挺惊讶的,要知道,过去一个学期,学校组织开过两次家长会,唐雨婷的家长却从来没来过。
小姑娘给出的理由都是家长比较忙,没有时间。
看着唐雨婷躲避闪躲的神色,何老师有些放心不下,私底下给她的家长打过两次电话,想要了解一下情况。
一次是她妈妈接的,她妈妈说要忙着照顾儿子,分身乏术,一次是她爸爸接的,态度不怎么样,没说两句就直接挂断了。
何老师当老师这么多年,什么样的学生和家长都遇到过,简单联系了两次,就大概搞清楚了小姑娘家的情况,她也就没有强求了。
只是在私底下鼓励唐雨婷好好学习,对于她这种家里不支持上学、而且没有能力帮忙谋划未来的学生来说,知识改变命运还是很实在的道理。
何老师愣了一下,有些好奇地问道:“请问您是唐雨婷同学的?”
听见这个问题,那道温和的女声再次从听筒里传了出来,笑着说道:“我是唐雨婷的表姑。”
虽然还没有见到人,但何老师对对方的第一印象还挺好的,最起码说话很有礼貌,对老师的态度很好。
她下意识地点了点头,后知后觉地反应过来对方看不见,应道:“好的,您稍等一下,我给门卫室打个电话,您做好登记就可以进来了。”
对方温声道谢道:“那谢谢您了,真是麻烦了。”
贺慧珠对唐雨婷的班主任印象挺好的,当时她被校园霸凌的时候,这个姓何的老师就一直在帮助她。
作为一个老师,她已经尽自己最大的努力,做到了自己能做到的,只不过那几个学生的家境挺好的,他们的家长赔了一些钱,连唐雨婷的父母都不追究了,她一个外人就算再坚持也没有用。
后来为了不把事情闹大,学校便把何老师调到了另一个校区。
从那以后,唐雨婷可以说是完全的孤立无援了。
门卫室接到何老师打来的电话以后,确定贺慧珠登记的内容没有问题,便打开校门,让她进去了。
一走进校园,一片绿树成荫的景象就映入了眼帘,郁郁葱葱的树木环绕着宽阔的操场,操场的边缘是一条红色的跑道,犹如一条飘带在绿地上飞舞。
有学生在上体育课,三五成群地在操场上嬉戏,享受着这难得的宁静时光。
校园的教学楼矗立在中央,白色的墙壁上镶嵌着大块的玻璃窗,阳光透过窗户洒在整洁的教室里,使得整个教学楼都显得明亮而宽敞。
英才中学实行的是分区管理,初中生在南边,高中生在北边,初三和高三的学生是全封闭寄宿,其他年级的学生可以选择走读,也可以选择住校。,
不过就算是走读生,也要遵循“一天一出入”
的模式,即每天上午入校,下午离校,禁止午间出校。
等到今年九月份,唐雨婷就上初二了,初中是不收学费和书本费的,但是生活费和住宿费需要自己出钱。
她家里自然不可能出钱让她住校,所以她每天的生活轨迹都很固定。
早上五点半起床,洗漱,自己做早餐吃,有剩菜剩饭的话就带上当午饭。
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