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第7章 胡敏菁（第2页）

胡敏菁针锋相对：“我难道没给吗？第一次出这事儿的时候我就狠狠地训了他一次，还把他妈喊过来，让他保证绝不再犯。

“可他呢？回头没两天就又趁我不注意去堵刘情，这叫我怎么相信他能改正？！”

刘岚召听后无言以对，见胡敏菁丝毫没有让步的意思，他也只得叹了口气。

对于胡敏菁的心情，他一定程度上也能理解。

刘情这学生可以说是胡敏菁的心尖子，对于刘家里分校而言也是建校以来从未见过的优秀学生。

要知道，刘家里分校这种偏远山村学校，教育资源匮乏，一般一年能有一两个考起附近镇上高中的学生已是实属不易，考起县城山林市里高中的学生，那更是从来没有过。

可刘情，很有可能成为这个例外。

根据胡敏菁的估计，按现在刘情的成绩，她完全有机会考上山林一中——山林市最好的高中。

也因此，胡敏菁花了几乎离谱的心力在自己的这宝贝学生身上，所以也难怪她会对欺负刘情的刘山涛有如此之厌恶。

见校长没有再劝，胡敏菁情绪也平静了些。

她知道老校长刘岚召的作风一向如此，很关注后进学生的情况。

对他来说，学校的学生能考上高中他固然高兴，但其实更看重学校对村里孩子的教育作用。

能够让更多的山里娃会写字、会算数、会阅读、懂礼节，多少懂点文化，不要做啥都不知道的文盲，就足够了。

上个月，刘山涛第二次骚扰刘情，将刘情吓到不敢上学，自己直接找到刘岚召那要求让刘山涛退学，被刘岚召以义务教育阶段无法开除学生为由当场拒绝。哪怕是退而求其次的允许刘山涛不来上学他都持反对意见。

可胡敏菁那时已不想再退让半步，直接摆明了态度：刘岚召要是不同意，那自己就停止教学工作，大不了吊销掉自己的教师资格证。

这可直接戳到了刘岚召的软肋：刘家里分校又偏又远，会英语的老师都不愿意来这长期教书，初中英语的教学任务一直是靠县里安排其他学校教师轮岗支援或者靠支教老师来帮忙。

可即便如此，英语老师的调配已然非常困难，先前也出现过开学后快两个月后英语老师方才就位的教学事故，当时把刘岚召都快急疯了，每隔三四天就往县城跑一趟。

所以在这种情况下，刘岚召是无论如何不敢逼胡敏菁的，这才在万般无奈下持了默许态度。

“校长啊，我觉得，刘山涛这件事您真的别再多想了。”

见刘岚召聊起了这事，胡敏菁索性把话说开了。

“这事这么处理正好。刘情不用担心再被影响，我这也不用为了防个刘山涛把自己搞得身心俱疲，至于刘山涛自己更是乐得开心，何乐而不为呢？”

刘岚召依旧不认可这一观点：“可这对于刘山涛和他家并不好啊！孩子们这个年龄段得多学知识以后才不会吃亏啊！”

胡敏菁又是声冷笑：“就他？校长，您知道我两年我教育过多少次吗？可以说各种手段都用过一遍，训他训得我自己都麻了……

“可结果呢，他非但没有半点改观，甚至变本加厉！原先也就是时不时地扰乱课堂纪律，现在都敢骚扰起女同学了！