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第49章（第2页）

杨慧林已经两天没来了，班主任老师决定去了解一下情况。他因此化了个简单的装，用一顶圆帽压住了眉心。循着一条街往前走，进了大市场，在那块很醒目的牌子下面找到了杨明清，他正在档口那儿坐着等生意。

县中学里，尤其是高中生，这些青春生们交朋友的事已经不是新鲜事了。只是瞒得紧，又抓不住证据。那些偷偷摸摸的爱恋，在新的时代中谁也控制不住。今天开一个，明天开一个，人渐渐少了，这学校怎么办？而且有的学生成绩相当好，犯了这样的错只能以思想教育为主，哪里有把人死关起来的？

“把人给我放了！”

他说，脸色严峻。

苏童被学校开了，这位班主任非常自责。听说在家当了小农民，过早的承担起重体力劳动，连他爸也撒手人寰了。当初如果以思想教育为主，多劝劝为辅，或许不会出现这种人间悲剧。

杨慧林是个尖子生，是个不可多得的天才，再也不能失去了。其实她的那些事已经透明了，只是没人举报，敬静只是作坏在苏童的身上，对于表妹他可不敢。

杨明清和敬小凤只是心里赌气，见老师亲自登门，忙出来恭维的迎接，又聚精会神坐在那儿听老师讲的一番道理。仿佛是金句，是有效果的灵丹妙药，教育孩子老师们仿佛都有一套。

“只要不被公开，在不影响学习的情况下，铁了心的要谈，是谁也管不住的。”

老师又说。

“先生的意思是？”

杨明清问，眼睛睁的滴圆。

“你还能怎么样呢？”

老师古怪的说。

杨明清说：“关起来，使她改邪归正。”

“你们这是蛮干，是要出事的。”

“可是学生处对象是你们明令禁止的。”

老师毫不客气的说：“那好，干脆把她开了！”

两口子为之一惊，都沉寂了，也泄了气，这根本不是他们想要的。姓苏的男娃实在是太穷了，奈何那穷相让人无法说出口。对老师讲的金句有些失望，但除此之外像是没有别的办法了。

杨慧林也从房间走了出来。

老师也给她作了很多思想教育。

喜欢一个人，爱一个人，不一定要天天跑去探望，去守候，这是一种蒙昧怪异的行动。尤其像苏童这样的人，贫穷让他产生了自卑的心里。同时，看你这样耽搁下去，他感到内疚和不安，就成了心里的羁绊。放不下，时常紧绷着，会干扰正常的工作；有什么心里话可以通过写信的方式，有什么东西可以找人捎过去。放假就去看看，更多的时间用来学习。他不是一个幼童，是一个正在成熟的男子汉，不会不明白人的处境和环境。哪有这样天天沾着不放，生怕人家飞跑了似的。这是阻碍一个人的思想前进和展前途，反而显得自己不金贵，时间长了也会让人生厌。见面的次数少了，对方才知道珍惜一个人，去思念一个人，这才是爱情真正的品质！

老师的哲理实际告诉了，是你的终归是你的。不是你的，后来也不属于你。

老师走后，杨慧林思考了很久，觉得还是有一定的道理。推翻了固守，打开了恋爱的方程式。虽然有些不放心，决定还是应该着手去试试。

杨慧林虽然爱的很恼火，但是对爱情是生疏朦胧的。老师只管负责把她哄回学校，回到校园生活中。爱海无尽，感情是复杂的，他自己也不能透彻的理解，一时就那么蒙吧！