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第九章 小红拳（第2页）

他说的很认真。

“不论什么时间，敢打我的家人，我一定会让他尝尝挨打小红拳的滋味。”

振兴校长又补充一句。

“你是练过小红拳的，三个五个人也打不过你。”

也有人提到了小红拳。

“那是，一般的年轻人在我手底下撑不过三招，一定让他鼻青脸肿，被放到在地。”

振兴校长有点骄傲地眉飞色舞道。

章振兴正义一身，在当白膏河中学校长时比较硬气。不只是对本校老师与周围百姓硬气，对上级领导一样硬气。在用人方面，敢于肯于重用有学识有能力的老师。

学校的秦国才、郑素萍夫妇是当年留下来的知青，难得的人材。大城市里的高中毕业生，见过世面，有一定的眼界与视野。无论知识水平，还是教学能力在白膏河中学都是名列前茅。

白膏河中学搬迁到现在的校址时，为了能够留住他们，章振兴校长知人善任，亲自做主，特意在学校东北角给其盖了三间堂屋，外加两间厢房的一处院落。

院落被收拾的很温馨，很诗意，很田园。秦国才、郑素萍夫妇便不再提回城的事了。

在章振兴校长的带领下，白膏河中学展顺当，教学成绩斐然。提起白膏河中学，是章振兴校长与学校老师的骄傲，是白膏河老街的骄傲，也是白膏河当地老百姓的骄傲。

白膏河中学的转折点生在199o年代左右。

改革开放的大潮冲击着人们的思想道德底线，名利终于越了道德。为了名利，一切都显得没那么重要了。大多数人只为名利欢呼，为名利可以做到无耻，甚至无耻至极。

经过千辛万苦的努力，求爹爹，告奶奶，章振兴校长为白膏河中学争取到一个民办教师名额。这个名额本是要给临时代课英语老师马千里的。

马千里老师是白膏河中学的招牌英语老师。他是198o年代龙阳一中的高考落榜生，英语非常好，但由于偏科，没能考取大学，非常可惜。

马千里曾经是章振兴校长的学生，振兴校长对他非常了解，便把他请到白膏河中学当英语老师。

那时，英语非常重要，中考必考科目。而英语老师尤为稀少，有一定水平的英语老师绝对是各个学校争抢的香饽饽。

马千里老师信服章振兴校长，愿意跟着自己的老师干事业，便放弃自己家乡中学的邀请，来到白膏河中学任教，做代课老师。

每一位代课老师都有一个愿望，就是希望有一天能够成为民办老师，然后通过自己的努力，通过考试，转正，成为正式公办老师。

马千里就是抱着这个希望来到白膏河中学的。

马千里又年轻又帅，吃住在校，以校为家。平时与学生打成一片。

千里老师擅长拉二胡，《茉莉花》《微山湖》《弹起我亲爱的土琵琶》等歌曲，拉的很有水准，每天下午放学或者晚上饭后，他总要搬张椅子，坐在宿舍门前，有模有样地拉上一个钟头。引得不少学生老师驻足倾听。

逢节日或者新年晚会，各个班级都会邀请马老师去自己教师拉上一段。马老师也是有求必应，拿着自己心爱的二胡，乐呵呵地到各个班级去演奏。

有人想向他求教，他则腼腆一笑，风趣地说：“拉二胡就像农民打玉米叶一样，一上一下，拉来拉去，就行了。”

千里老师喜欢打篮球，他身高腿长，动作有模有样。尤其是他跑起三步篮的动作，十分优美流畅，很有特点。

千里老师知识储备丰富，备课充分，上课便游刃有余，不乏幽默。本来最让学生头痛的英语，在他的课堂上却很受学生欢迎。

在他的课堂上会有很多的顺口溜，让学生轻易记住英语知识。

比如教单词indo时，他编成顺口溜“i、n加d、o，两边再加”

。教be动词时，他编成顺口溜“我是am，你是are，is连着他她它”

。枯燥的英语被他编的朗朗上口，易学易记，非常生动有趣。

他的这个顺口溜，后来成为多少人的口头语。编写顺口溜，需要对知识掌握娴熟，并能够融会贯通才行。

不是所有的老师都会把自己课堂上教的知识编写成顺口溜的。不是所有的老师名字都叫马千里。