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第4章 初见蒂兰（第1页）

初见政曜的样子，第一感受就是：这是一张白纸。-蒂兰

天光大亮，政曜如往常一般给皇子们进行授课。

烟雾袅袅，身着锦服的皇子们身上反射着不同程度的柔和金光。偶尔穿过绮丽织物的明媚薄纱，折射出的光芒仍然如潋滟的波光，如锦鳞游泳，浮光跃金，静影沉璧。

足见其用心之贴切。

“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾……出自先秦诗经·国风·魏风的《硕鼠》。”

政曜将缘由娓娓道来，脚步迤逦，衣摆轻晃：“作为朝堂之上日后执掌的人，并不能奢望于别人得到了就会就此满足。对于贪得无厌的硕鼠之辈，直接镇压才是正道。切不可以为这是不平等的权利，对于放任他们贪得无厌的仁慈，乃会危及此身。”

6滁鸣对于辅的话频频点头，作为皇室里长大的孩儿，本就不能奢望成为普通人家的子弟。他们的身上是肩负着责任的。

6滁阳也才六岁，虽不如年及十二的6滁鸣那般要懂一些，却也知道先生说的是处世之道，因而乖巧聆听。

其实这位新科状元不过年方二九，但天子年幼，未免无实权之人保护，先帝特命其为宰相，兼辅佐天子的帝师，为的就是保护自己的孩子能够多多拥有一些还算轻松的日子，不至于年纪轻轻就得承受这江山社稷之重任。

因此，政曜在一众臣子中接过了重任，担负起了稳固朝纲和教导幼帝的职责。

接下来，他们深入探讨了，何为硕鼠之辈，分别列举了如果在民生，外交，农桑，乃至婚葬嫁娶等等方面放任的后果，让6滁鸣明白，该如何行使自己的权力。

许是知晓了帝师的含义，于是他看着丞相过于稚嫩的脸庞，问了一个问题：“那先生认为，如何才能让人看不出来自己的想法，而后好行使自己的权利呢？”

政曜显然是被这个问题问住了，饶有兴味地望向6滁鸣的方向。

这位新帝说出了自己的见解：“孤认为得有丰富的阅历。”

他正色到：“孤父皇还在世时就曾说过，有一位蒂兰姑姑总是教导他为人处世的道理。”

“或许，你该去见她了。”

……

“是。”

政曜从善如流，立刻领命抽身离去了。

6滁鸣父皇在世时，他就经常听见父皇提起这位了不起的蒂兰姑姑。他们并没有关系，但他知道，这是一位有才能的，了不起的奇妙女子。

而父皇和他说，如果你哪一天缺少一把利刃，需要好好培养，只需要交予那人训练即可。

她一定可以帮你打造出一个栋梁之材。前提是，你得十分信任那人。不然，是为自己培养祸患。

至此，新帝每日的授课，改成了五天一临两天一休。为的就是给丞相留足足够的空间，去学习治国之道。

而后来由于政曜学得越地深入，于是连这一事务也取消了，换了夫子。

直到四年后，丞相已堪大任。新帝也可独当一面。

而就是这么一天，政曜到达了蒂兰的面前。