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一个爱国青年的成长（第1页）

※一个爱国青年的成长

许多小说、剧情片都围绕着青少年成长的主题，比如侯孝贤的《风柜来的人》《恋恋风尘》，贾樟柯的《小武》，姜文的《阳光灿烂的日子》等等。对创作者来说，成长的经验似乎是取之不尽用之不竭的故事来源。即便在商业电影的领域，好莱坞也发展出YA片（YoungAdult）的类型，盖青少年是当今电影市场的主力消费者之一。

但是在纪录片的领域，要表现人物的成长，可不是一件容易的事情；最大的障碍，就是时间。因为成长是需要时间才能看出有意思的变化，而纪录片导演可以有多少时间、愿意以多少时间，花费在一个乳臭未干、前途未卜的拍摄对象上呢？

很多时候，纪录片所呈现的成长，是跳跃式的。如张经纬的《音乐人生》，在主角的10岁与17岁间穿梭，创造出一种蒙太奇般的剧情张力效果。英国著名的成长纪录片《人生七年》（7－up），从主角们的7岁开始拍摄，每隔7年回访一次；到今天主角们年近半百，拍摄还在进行中。这种跳跃式的拍摄，也呈现在电影《少年时代》（Boyhood）中。虽然是剧情片，但拍摄横跨12年，演员们经历了自己人生不同阶段的成长变化。

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《音乐人生》海报

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《音乐人生》剧照

跟这些呈现成长的跳跃方式相比，如果要细密地跟

拍某个年轻人在一段时间的变化，而不是切片式地萃取其人生某些段落，那可是要付出更多心力与允诺的。纪录片导演杜海滨最新的《少年·小赵》，正是这样一部作品。

影片一开始，小赵是个血气方刚的小镇高中生；嘴上有了稀疏的短须。跟所有的小伙子一样，小赵有热血、有偶像、有自以为是的追求，更有自我表达的欲望，尽管脑袋里的语汇可能还青涩生疏，甚至牛头不对马嘴，但可以感觉到他在镜头前，如实地表现了那个生命阶段的特质，是一个非常典型的“90后”

。

从这里开始，我们跟着镜头，见证了小赵在4年当中的成长。他在复读一年之后，终于成为他们家里第一个大学生，也开启了他生命中的首次远离，在两千里外的大学就读。也跟许许多多的大学生一样，他经历了上课、谈恋爱与社团生活。他依然保持着那原初的纯真、热血以及乳臭未干；他是社团中的活跃分子，带领同学跋山涉水、远赴深山支教，教一大群普通话都说不好的少数民族孩子们唱《义勇军进行曲》。

小赵似乎是再普通不过的年轻人了。这样的“90后”

，在中国大陆有千百万。那么，我们从他的成长经历中看到了什么？体会到了什么？为什么导演要让我们看这样一个小伙子的成长？

如果仅仅只是关于青春的热血、挥霍、鲁莽，那么许多

剧情片都已经入木三分地表达过了，不劳小赵再来跟我们说一次。《少年·小赵》最重要的深意在于，导演透过缜密的跟踪拍摄，有意识地展现了一个爱国主义青年在当代的变化。

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