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第4章 喜欢不喜欢本就不对等（第2页）

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再一次，沈谊的新同桌，是那个会无师自通画拳头的少女。

沈谊对少女印象很好，喜欢她恬静的气质，安静，会慢慢钻研一个东西，有一种不慌不忙的的气定神闲。尽管最后事实证明，这全是错觉，彻头彻尾错觉。

人真的明白自己喜欢的东西是什么吗，总是精挑细选那些戳中自己心巴的东西，总是用了以后才现东西根本不是自己以为的样子，那还有喜欢的必要吗？那还有精挑细选、相信自己感觉的必要吗？

少女叫于漾。

脸很白，条很顺，身形修长，脑袋上厚而密的刘海，脑后一束厚而顺滑的到腰的马尾。

如果说徐薇喜欢缠着沈谊，那么沈谊则喜欢缠着于漾。

此前，她们其实还有过一次互动。

入学军训，方阵汇演，沈谊班里表演完，教官通知可以自由活动，但不要跑太远。

沈谊正和大部分的人留在原地的树荫下傻站，看着远处留着长长尾巴的小姑娘，在远处阳光照耀下空旷的篮球场上左蹦右跳，一会在花坛里采一朵小花，一会攀上双杠，一个人玩得不亦乐乎，突然就没控制住自己，朝她走去。

攀上双杠，看着采花的女孩，沈谊问，“你在干啥？”

“这花好看。”

是吗，就是普通的黄色小花、红色小花，沈谊觉得花很一般，但看到拿着花开心地说花美的女孩，又觉得还真挺漂亮的。

女孩说话、走路都比较温吞，笑起来不热烈，淡淡的，却总让人想要亲近，看着女孩，沈谊脑中想的却是另一个人，奶奶。

上初中了，奶奶不用送自己上下学了，每天都一个人在沙上靠着看电视，到电视声伴着入眠，再醒来做饭。

沈谊没有问过奶奶寂不寂寞，但她不希望奶奶就这么靠在沙上，一个人，从白天到黑夜。

总是想，要是自己还在上小学，还能和奶奶一起走那么多段上学路，在路上给奶奶唱歌，给奶奶分享学校的事就好了，让奶奶做那个最懂自己的人。

可自己来上学了，已经好久没有和奶奶说说心里话了，心里很酸涩。

看着于漾，觉得于漾给自己一种很熟悉的，就像奶奶给自己的感觉，便想要去陪伴、去温暖她，哪怕她好像根本不需要。

现在成为同桌，沈谊依旧保持着那时的感觉，对于漾很关注，对于漾的事保持着热情，态度好的不得了，特别温柔。

结局总是，最在意的人不是最在意自己的人，最在意自己的人却成不了自己想去在意的人，这都是后话了。

在沈谊的热情攻势下，于漾也慢慢在沈谊面前越来越放开了。

沈谊才认识到，于漾很活泼，很大胆，很敢玩，很真实。

沈谊有段时间痴迷于玩冰火人走迷宫的小游戏，自己也试着画迷宫给于漾走。

于漾总是能很快走出来，偶尔被沈谊的陷阱诱惑，思索一阵，沈谊想上前提醒，于漾就伸手抵住，撒娇，“哎，别来，别来，我能想出来。”

一想出来，就牛气哄哄到沈谊面前耀武扬威。

然后马上自己也画迷宫回应，沈谊觉得于漾真的是很聪明的人，她学的很快，这迷宫画得比自己好多了，没有那么容易想出路线。

沈谊应该算是于漾的福星了。

于漾终于被沈谊收入囊中后，基本对沈谊的话是言听计从。

那时候，沈谊的成绩一直在上游但也并不十分靠前，于漾则一直在中游，常常中下游晃荡。

沈谊想拉于漾一起学习，因为相信于漾这么聪明一定可以。

那次考前几近一个月，上学前和放学后，两人都会在沈谊家一起学，偶尔累了，沈谊带于漾一起下楼买烧烤散个小步。

待到领成绩那天，两人一起出现在教室门口，班主任来开门，看到他俩很高兴，还神秘兮兮说，“你俩成绩这次都很好啊，一个还进步非常大。”

最后还是没忍住，不卖关子了，“于漾啊，你了不得啊，进步飞快啊，这次是第三名。”

沈谊和于漾都很惊讶，于漾是完全没想到，沈谊则是暗叹，果然啊，聪明的人，只要稍稍使劲就能大放异彩。