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包裹被退到了學校，傳達室的老頭把包裹交給了他這個班主任。他把男生叫到辦公室，讓男生當著他的面把那包裹打開。裡面是一個水晶球，水晶球連著一個塑料底座，底座上有一個小按鈕，按一下，水晶球就會發出音樂，而水晶球里的雪花也會跟著音樂一起飛舞。

音樂是《鈴兒響叮噹》。他想起來她也會唱那歌，一時之間有些微微走神。

&1dquo;老師，我錯了。”高個子的男孩低著頭對他說。等著老師開口批評還不如主動坦白交代，爭取個好態度不說，關鍵是早死早托生，不用再耗費時間。

男生的話把他拽了回來。他推了推鼻樑上的眼鏡，&1dquo;喜歡一個人沒什麼錯。每個人都有追求美好事物的權利。”他說。

男生在他的話語裡驚喜地抬起頭。

&1dquo;但是。”他頓了頓。男孩又把頭低了下去。

&1dquo;你在追求別人的時候，也要站在對方的立場上想一想，你這樣會不會給對方帶來困擾。包裹寄到了人家的學校里，會對人家造成什麼樣的影響。而且，買東西的錢不是你自己賺來的吧。也就是說，你在用你父母的錢來追求女生。據我所知，你的家庭也只是普通的工薪階層，你的父母賺錢也很不容易。比起這個水晶球，他們肯定更希望你能用這錢買點參考書來提高提高成績。上個禮拜的階段測驗，你的成績下滑得很厲害，我還一直在想這是為什麼，原來是因為這個。”

&1dquo;我錯了。”男孩低著頭，還是只說這三個字。

&1dquo;這個東西應該不便宜吧。”他把水晶球拿起來看看，又按了一下按鈕，《鈴兒響叮噹》的曲子又傳了出來。

&1dquo;拿去退了吧。”他說。

男孩搖搖頭，&1dquo;在淦路的商業街買的，那的東西都是概不退換的。”

&1dquo;那你把它拿回家去吧，挺好的東西，別糟蹋了。”他說。男孩沉默地伸出手來，把水晶球放回紙盒子裡。

&1dquo;還有這個。”他把攤在一旁桌子上的情書也遞給男孩，&1dquo;說實在的，這封信你寫的不錯，情真意切的，比喻句和感嘆句都用得很好。&1squo;希望你能從這個水晶球里看到我們美好的未來！’這一句就很生動！你寫作文的時候能這樣寫那肯定回回都能得高分！”

男孩子被他說得面上有點掛不住了。辦公室里還有別的老師，有的在備課，有的在改作業，可好似都在屏著呼吸，注意著這邊桌上的動靜。作為教師而言，學校里的生活嚴謹且無，日復一日地重複，仿佛一眼就能看到三十年後的日子。只有抓抓學生的早戀，調侃幾句，開開玩笑，給一鍋平淡無味的菜湯里撒上點辣椒麵。找點樂子，日子也會好過一點。

那個時候他還沒有意識到別的老師在意的不是正在出洋相的學生，而是他。他們這群人類正在像觀察某種靈長類動物一樣觀察著他的一言一行，甚至是教訓學生時的動作語氣和表情也不放過。他離開辦公室的時候，這些人就會在一起像開教學研討會一樣一幀一幀地分析他，嘲笑他惺惺作態的衣冠楚楚和所謂的為人師表。

他是兩年前從別的地方調來的。官方的說法是作為年輕的教育戰線的工作者，他需要更深刻的磨鍊，要到最一線的基層教育戰線去接受鍛鍊發揮才能。

在所有與他同一辦公室的老師中，他雖然最為年輕，學歷卻是最漂亮的一個。來到這個學校前他曾經在一所省重點高中教語文。那個時候，他的辦公室是兩人一間，窗明几淨的，窗台上還擺著綠植。與他同辦公室的是位留過洋的有輕微強迫症的英語老師。不抽菸不喝酒，只喜歡喝咖啡，桌子上的筆按照顏色和用途被擺放得整整齊齊，每天到辦公室的第一件事就是打掃衛生收拾桌面。所以，那個時候，他的辦公室里只有咖啡味，沒有煙味。

而現在，辦公室是一間大屋子，整個年級的各科教師都在一起。坐在他對面的教歷史的老師是個菸鬼，地方包圍中央的髮型，一口黑牙，兩個眼袋大的像是兩顆瘤子，這副鬼樣子還偏偏喜歡在抽菸的時候盯著他看，有的時候正在備課的他一抬頭，就看見對面的歷史老師正坐在一團白色的煙霧裡，眯著三角眼，用意味深長的眼光打量著自己。

下調到現在這所學校之前，他已經做好了十足的心理準備，他告訴自己，儘管這座中學在所謂的棚戶區里，學生的水平也是良莠不齊，但自己還是有信心，可以在這樣泥濘的地里種出品質不俗的鮮花，他會用事實證明，自己依舊是名優秀的園丁。況且，這已經是自己的叔叔四處求人才得來的結果，他要學會感恩，要珍惜。

看著男生抱著包裹，沉默地走出辦公室的背影，他在心底想，那個水晶球，她也會喜歡的。

於是，趁著周末，他來到了男生口中提到的商業街。說是商業街，其實環境和批發市場差不多，魚龍混雜的，賣的東西也都不是什麼高檔次的東西。但現在他的工資和以往比，少了一半還多，自己也只配在這樣的地方買東西。

剛才有兩家看起來裝修還不錯的店，因為店裡面的人有點多，自己只在門口朝裡面簡單望了望就走開了，現在得再返回去看看。她的生日快到了，他必須得給她買件禮物。雖然她是自己的女人，可畢竟她也只有十九歲。別的年輕女孩會喜歡的東西，想必她也會喜歡吧。

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