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第八章 第一天的下午（第1页）

下午第一节课，同学们早早的坐在了教室里。根据课程安排，第一节课是班主任的数学，谁也不想在班主任行使数学老师职责的第一节迟到。给老师添堵、给自己找不痛快、给同学们制造麻烦的人一般都会有一段不太美好经历。所以，没人有人想用迟到挑战班主任的好心情，至少从今天上午来看，班主任心情不错，大家也很愿意付出乖巧的代价来延续它。

阳光透过窗户粗暴地洒在林峰身上，即便是教室里中央空调吹出的冷风也没能抵消阳光直晒带来的灼热感。今天的天气似乎格外的晴朗，清空万里、阳光普照；太阳的热情充分地温暖着靠窗一列同学的身心，让平静的心湖稍稍泛起一点烦躁的涟漪。好吧，林峰必须承认，靠窗的位置并不是那么完美。身后罗良胄的嘴里已经开始不断地小声冒出问候这晴朗天气和灼灼烈日的碎碎念声，偶尔还夹杂着几声对云朵的期盼。不用回头林峰都能猜到，夏松柏的眉头肯定都快拧成麻花了，想到这林峰感觉阳光都没有那么炙热了。

很快上课铃声响起。也不知为什么科技都如此达了还没有淘汰响铃这种提示上课的方式。班主任兼数学老师踏着铃声走进教室。看着班主任林峰突然想到，会不会有一天科技足够达了能让班主任飘进教室而不是继续用两条腿走进来，不对，好像现在的科技就能做到。轻轻甩头，把纷乱的念头甩出大脑，注意力重新拉回到班主任身上。

班主任走上讲台站定，面向同学们说道：“上课！”

班长吴景山立马喊道：“起立”

讲台下传出一片座椅摩擦地面的“唰、啦”

声，紧接着是不怎么整齐、但爽朗、有力的“老师好！”

“怀旧感满满啊”

林峰想到。

“同学们好，请坐！”

班主任道。挥手打开光幕输入自己的账号找到置顶的55级文件，点开。

“请同学们打开光脑输入学号”

说着扫视一眼全班，接着道：“下次上课前提前要打开光脑输入学号。”

“我们的高中数学课，从这一节正式开始，请大家看光幕。。。。。。。。。。。。。”

每节课四十五分钟，林峰的知识体系尚未整理完成，所以他也很认真的听班主任讲了四十五分钟，虽然在他看来这节课的知识点最多五分钟他就能全部记住并理解透彻。

数学课之后是物理课。物理课的开场极其正统。物理老师开场两段话如下，

“在踏入高中物理学习的第一步，我们先需要对物理学有一个基本的认识。物理学是研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的自然科学。它不仅是自然科学的基础学科之一，更是推动科技进步和社会展的重要力量。在高中阶段，我们将学习力学、热学、光学、电磁学等多个分支，并逐步深入了解其中的规律和原理。”

“在第一节物理课上，我们将先介绍物理学的一些基础概念，如质点、参照系、时间、空间等。这些概念是后续学习的基础，对于理解物理现象和规律至关重要。我们将通过生动的例子和图示，帮助大家建立正确的物理观念”