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第十六章 天才（第2页）

如果真的走到那一步……好像也没有别的办法，只能认命了。

拼尽一切抓住天赋，让自己变成“天才”

？

那真的是她的吗？

怀着有点忐忑的心情，宛童穿上了原主的校服，按照对方惯常的打扮，在对方返校的固定时间回到班级。

试炼之后，这个班里的人明显减少了一些。

平时原主到校之后，班里大约有18-2o个人，现在一眼望过去，大约也就剩下14、5个。他们几个几个聚在一起，基本都在谈论觉醒试炼的事情。

“感觉什么都不知道就过去了……”

“听说e班的爱罗成功了。”

“失败也好，爸妈也松了口气……”

窸窸窣窣窸窸窣窣，那些个低语就像是在耳边直接响起一样。

她的听力变好了。

宛童一边装作什么都没听到，一边寻找自己的座位，暗自叹了口气。

之前还没觉，可出门以后就变得很明显了。

像是风吹过草木的声音，车子驶过的声音这样没有包含什么信息的声响是不会出那种“特别好”

的听力。如这样包含一点信息的絮语，就很容易传入她耳中。

可是说真的，这种筛选性的放大，比无条件的放大更可怕。

收敛起心神，她打量起原主的教室。

这个教室比她原来学校的教室还要大一些，布置上大体相似，但因为设备的不同而显得有些不同，看起来更有“现代感”

。原本的黑板被一个巨大的幕布取代，讲台上也是各种不同的教学设备。学生的桌椅中间的空隙也更大，每个位置都是由一张简约的椅子和面前浮空的桌板组成。桌板上只有几个按钮，没有放置个人物品的地方。

一般认知里的抽屉被转移到椅子下面。女孩弯腰看了一下，尝试点了一下子腿上的按键。

在原主的记忆里看过很多次操作，真的轮到自己的时候女孩还是有点新奇。

她看着按键上扫过一道光线，确定指纹后柜门自动打开，东西放好以后一松手，柜门自动关闭。忍不住再点同一个按键，柜门重新打开，等她拿出背包以后又一次关上，也是幸好现在教室的监控还没有启动，也没有人留意她在干什么。

之后她便按照原主的习惯，放好文具，启动隔音屏障，打开学校的光脑。

按一下那个带着电源符号的按键，桌板亮起淡淡的白光，紧接着便是账号登录页。输入账号密码之后，还需要验证指纹和虹膜密码，全部通过确定是本人后，一个折叠动画，桌板上的画面就变成了一个简洁的界面。最上方是原主的基础信息，左侧是树状菜单栏，右侧的页面显示的是今天的行程。

行程上不仅有开始的时间，项目内容，还有对应的说明和剩余时间，甚至还有大大的一条考试提醒挂在那里。