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第129章（第4页）

结果出来，dice既非第一也非最後，毕竟不是b赛也不是考试，她觉得有通过就好。第一名是坐她左手边的男孩ker，他正确写出约三分之二人数的人名，他得到了等会晚餐时间的点餐权。

最後一名的人，则是要对着每个他叫不出名字的成员大喊「某某某我ai你。」这人是nv篮队新进後卫，留着男生头的nv人，她也没觉得害羞，真的站到每个没被她想起名字的人面前，大喊名字加上我ai你。

nv队员们呵呵笑，男队员们吹口哨，一个男孩更是直接回她：「我也ai你。」惹得大家跟着起哄，dice暗自点头，原来游戏真的能「破冰」。

第二个游戏则是往两边转身，两人一组，先背对着对方在自己装扮上做一点改变，接着面对面，说出对方那里不同。

dice刚好跟ker成为一组，第一次她看出对方拿掉一只耳环，对方说她马尾变成公主头。第二次ker还在研究dice是不是补了口红时，dice就指了出来他的不同处，ker把领带转了一圈系在背後了。

ker觉得nv孩身上「机丝头」不少，要变装太容易了，很不公平，就跟dice提出借她包包里的化妆品。然後第三次彼此转过身来看的时候，dice就噗哧笑出来，ker把唇膏当成眼影用了，化了个刚被打到的熊猫眼。

dice停不下来的笑声引起众人看向他们，最後大家都不准ker卸妆，拉着他拍照，每个人都拍了个遍，ker则是苦着脸，至此男nv篮球队新人们，完成了从陌生到熟悉的任务。

用餐时大家几乎都没了隔阂，渐渐有几个认出dice的人靠近她说话，其中就有nv篮队员：「天我一直以为我看错了，真的是你，nv飞人。」「你怎麽没来nv子球队？」然後有人想起了那件轰动的绑架，变得b较谨慎发言：「真是让人欣慰，你康复了。」「我的弟弟是你的球迷，他很担心感谢主。」

ker洗掉了“眼妆”

，恢复了领带衬衫的斯文打扮，因为他逗趣随和，身旁也聚集一圈男男nvnv聊天。

「ker他在高中读完三年就申请毕业了，入选麦当劳高中全明星赛，原来他也来这里。」dice身旁的球员们注意到他，有人的地方就有八卦。「那职篮联盟怎麽会放过他？」麦当劳全明星赛是个镀金的赛事，历届参赛球员都在大学时期的ncaa有不错的成绩，nba的明星球员里也多有参与过高中全明星赛的。

「应该是计画读完大学才去吧！」「想不到人还蛮风趣的。」「说到风趣，pickerg来自对篮球疯狂的印第安纳州，他反而b较沉闷……」「他是震慑篮下的中锋，沉稳一点是应该的」「他们怎麽没直接进a军或b军？」「这段时间ab军都不在吧！」

dice是被请来当c军的经理，所以她一直在听八卦和观察，试图多了解每个球员的特质，说是c军，但能被gu校队网罗进来的，都没有初学者或无名小卒。

回到篮球场上，每个人在分组练习上都是井然有序，复杂度高的动作也没有紊乱的感觉，跟dice在sc时期的队练感觉差异很大，再加上又是男篮，能做到的技巧又bnv子更多更快，负责部分项目统计的dice手速差点追不上。

不过幸好她记忆力不错，练习结束靠着回想去把表格数据一栏栏填上，或是跟行政助理借来录影核对。

又过几天dice适应了节奏，她甚至都只是在队练过程中，眼睛眨也不眨看完，休息时间再边回想边把资料快速输入计算，c军的助理教练发现後，双眼瞪着大大的，这人脑袋里有晶片是吗？

观察了半个月，就算这些球员再有天赋，dice也逐渐看出每个人都有自己的缺点，例如zachary很难带球突破贴身防守，wardell底角s篮命中率低，pickerg因为身型关系运球容易被抄截，就连身形灵活的ker，一向习惯别人替他挡拆，换他替队友挡人时却容易被越过。

dice做了简单的训练计画，并提出来跟助理教练讨论，wardell加强投篮练习就好，但要给他配一个陪练员，习惯g扰下出手的命中率。zachary则是要熟练各种背对转身、左右突刺、以退为进等等运球结合的动作，也是需要和队友搭配练习。

至於pickerg，在运球方面必须教他正确降低重心护球姿势，也不是没安排矮个子且灵活的人与他对练，只是2米多高大的pickerg往往一个转身就让小个子压力巨大，争球时更是把对方甩了出去

「同样身型的人无法让他t会到姿势要压多低，但矮小的近不了他身，近身了他的动作也容易犯规」看着pickerg练习，助教指出困难点，dice眨眨眼，疑问道：「让他掉球需要贴身防守吗？」然後助教也眨眨眼，好奇问：「不靠近能g扰他？」

dice点头：「适度靠近当然是要的。」於是助教徵得她同意示范之後，叫pickerg到场边与dice对练，dice仰头看向仍旧表情生y的pickerg，站近了才感觉他的高壮身躯有多可怕，不过，会因此畏惧的，就不叫dice了。

dice因为身材偏瘦，从sc时期就不愿和球员身t接触碰撞，她必须靠着自己长年习武的敏捷和软q的活动度，做出别人办不到的速度和动作。

pickerg低头看着眼前矮自己不知几个头的nv孩，只觉得纳闷，教练到底要g嘛？答案很快揭晓，当他按照指示蹲下运球再超越dice时，球被拍走了。

pickerg转头看dice去捡球，自己不是闪过她了？pickerg再次持球，他一个背对转身垫步，闪过dice往篮下去，结果感觉手下一空，球这次被dice直接拿在手上。

pickerg眨了眨眼，开始觉得不对劲，这不是巧合，他看着dice，从头看到脚，她穿着休闲运动服，没有多一只手或多一只脚，球是怎麽被“偷”

走的？他又看向助理教练，教练示意他俩继续。

助理教练也感到诧异，pickerg都是在经过dice时球被抄走了，一次是从他旁边，一次是从他後面，感觉像是dice故意放他运球过去，然後趁隙出手，无声无息。

pickerg和dice一高一矮的对峙举动实在太显眼，终於引起他人注意，有几个队员停下练习观看。

陪练队员作篮板球给他，pickerg抢到、落地、转身，然後球又易主了。

pickerg：「？！」他的表情终於有一丝崩裂，瞪着dice，後者则把球丢回队员手上，陪练员的嘴里喃喃自语：「天啊～传说中的抄球20吗？」

pickerg一脸「这到底怎麽回事」的疑问，没再继续对招，只看着dice，dice拿球做出他刚刚的运球动作：「当你带着球要行动时，你的视线就会看向球以外的地方，若你的球距离身t轴心太远，或重心太高，就是破绽。」

dice把球丢给pickerg：「来吧！接下来我会放慢动作。」让你看着球是怎麽不见的。

旁观的新人越来越多，不管以前认不认识dice的，都对她的技巧产生兴趣：「放慢动作也能抄到pickerg的球吗？」

陪练员在知道高中篮坛俗称的nv飞人要来这里时，就看了dice之前的b赛，现在惊叹归惊叹，他也没怀疑dice能否办到，继续作球给pickerg。

dice的手速真的放慢了，pickerg也真的瞥到了她伸手靠近球的动作，他可以换手运球、或利用转身，都可以避过，但直到他把球出手之前，dice都无需贴身防守他，却总能从各种角度出手g扰，b得他手忙脚乱，掉了几次球。

「重心压低。」「转身时维持球不要离自己太远。」「用你宽大的身t挡我。」dice边动作边指导，直到她开始觉得气喘吁吁，才停了下来。

pickerg还想继续，却听到她说：「今天到此为止吧！」他看到dice有些苍白的脸，莫名地收回本yu要求的话。dice没理会周围的议论纷纷，迳自去了休息室，吃了几颗小饼乾，又喝完水，靠着柜门做深呼x1，才逐渐平复心跳。

她把x前多功能码表拿起来看，跟pickerg练习才12分钟而已，她闭上眼，只觉得眼睛和鼻子涌上一阵sh意，没让自己低cha0太久，想起心脏科医师跟她说，可以慢慢开始训练心肺功能的活动，但持续剧烈运动还是先避免，想到此她决定有空去谘询球队的职能治疗师。

场上围观的球员们大概理解为何教练团会让dice来当球队经理了，但对她的好奇仍是越来越重，休息时间去问pickerg与dice对练的感觉。