三四中文

手机浏览器扫描二维码访问

第3章 数学（第2页）

“同学们来做做黑板上这道题。”

数学老师孙伟锋指着黑板上的刚写出来的题让学生们做一下。

台下学生纷纷拿出草稿本，开始埋头解题。

林栎也抬手拿起桌面上的草稿本解题起来。

“解：设点p的坐标为（x，y，z），则根据勾股定理，得以下三个方程：

1x2+y2=22，2y2+Z2=32，3x2+Z2=42......”

列出三个方程，接着组成方程组解题，数学基本不算差的林栎很快便将方程组给解了出来，求出了p点坐标为（±√222，±√6i2，±√422）。

求出p点坐标，林栎抬头观望一下班上的情况，已经有人先他一步求出p点坐标了。

有人比他快，林栎一点都不意外。

毕竟他的数学成绩在班上只属于中等偏上，相较于数学非常好的同学，差了不少。

虽然林栎数学比不上班级第一梯队的尖子生，但仍旧领先了不少同学。

如今他解完题了，抬头看仍看到不少同学还在苦思解题中。

由此可见，在理科（8）班，林栎的数学不算很差。

还未解出题，或者陷入苦思中的同学多为女生。

无论是文科还是理科，数学差的女生很常见。

当然数学差的男生也不好，只是相较于女生，人数上还是少了些。

见还有不少人还没求出p点坐标，这让已经求出p点坐标的林栎小有成就感。

接着将目光转移至自己同桌莫维达上，看他求出p点坐标了没。

数学水平与林栎处在同一水平线的莫维达，自然是毫无悬念的也求出p点坐标了。

为此林栎想要在老莫面前嘚瑟一番的机会没了，只能与老莫对对答案，看看两人解出来的结果是否一致。

“老莫，你求出来的p点坐标是不是这个？”

林栎与莫维达对了一下答案，现答案一致，两人默契的对视一眼。

数学老师孙伟锋巡视一番后现已经有不少学生写完习题了，便不再等待还未做完的学生，开始讲习题。

“......还没做出来的同学，先把笔放一放，老师现在来给同学们讲一讲这道习题该怎么解......”