三四中文

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蘇荼深深地看了他一眼後，轉身和另外兩人離開了宿舍樓。

來到教學樓下，蘇荼讓田允先回去上課，說自己和周之疏說兩句話就上去。

田允走了後，蘇荼這才問周之疏：「剛才你在李老師家裡，有用過異能嗎？」

周之疏一臉莫名地看著他，不答反問：「你先告訴我，你是怎麼知道我的異能是結界的。」

蘇荼：「我有個長輩在希望基地研究院工作，他告訴我的。」

少年周之疏皺皺眉，思索片刻說：「能知道我異能的人，起碼是研究院高級研究員，能問一下你的長輩叫什麼名字嗎？」

面對少年周之疏的單純直接，蘇荼都有點不適應，瞎話張嘴就來：「我的舅姥爺，是田院長。」

這回周之疏一愣，顯然沒想到蘇荼的親戚竟然是研究院院長。

但少年周之疏也沒想到，眼前的人能把假話說的這麼真，因此他很快相信了。

並且還囑咐了一句：「在學校里別提這件事。」

「明白，」蘇荼說，「現在我可以問嗎？你在李老師家裡，有沒有使用異能。」

「沒有。」

蘇荼思索片刻，接著問：「你把死兔子帶進結界，是想做什麼？」

少年周之疏薄唇抿了一下，似乎不願意說。

蘇荼盯著他看了半天后，拍拍他的肩膀：「先回去上課。」

蘇荼回到教室之後，第一件事就是翻開桌上的課本，查看書本扉頁的名字。

翻開的語文書上赫然寫著一個陌生名字：張之寒。

連續翻了幾本之後，蘇荼這才明白，他進入幻境之後代替的學生是張之寒，雖然他的臉和身高沒變，人名卻變了。

而且從全班師生沒有反應的反應來看，大家都認為他就是張之寒。

想到這兒，蘇荼一伸手，拿過一旁田允的課本。

田允的課本上寫著名字：王小多。

在田允的咋呼聲中，蘇荼把課本還給他，陷入沉思。

他進入幻境，保留了原有的記憶，但人卻依舊變成了幻境中的張之寒，而田允進入幻境，則完全和幻境裡的田小多融為一體，並且擁有田小多的記憶，把他所代替的張之寒依舊當成好兄弟。

那麼李游呢？

第一次聽見李游的名字，是從田允口中說出來的，而田允的眼裡，他們兩個人都是幻境裡的人，是同學。

這是不是說明，小男孩也只是代替了李游這個身份，所以他剛才被李老師叫回去的時候，那麼慌亂。

因為他根本不是李老師的兒子。

不管從任何角度看，目前為止的情況證明，這個可能性最大。

隨著中午放學的鈴聲響起，蘇荼終於在最後一節課中結束分析。

田允想拉著蘇荼去食堂吃飯，蘇荼說有事之後，一個人走出了教學樓。

原本是先去七班找少年周之疏，誰知他不見蹤影，剛下課就不見了，蘇荼下意識抬頭看向教師宿舍。