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第55章 震耳发聩的开学演讲（第2页）

成功主意是以成功为标准定义读书之用途，定义读书的价值依据。

但是，各位同学要知道，如果读书的目的只为了成功，那么你们学习到的许多知识，以及个人思想，就会不知不觉中被你们所摒弃。

我们的读书目的有两种，功利性质和非功利性目的，当然我不否定功利性目的读书。

但我们身为华清的学子，是不是再已经有物质基础保证的前提下，考虑下非功利性质为目的的读书？

陶冶我们自身的情操同时，稍微关注下不容易出成绩，且默默付出的种族未来之领域。

只要为祖国某发展，为人类所作出贡献，就不枉华清之培养！

自强不息，厚德载物之校训，希望被同学们所铭记！

而我们的国家，终将也会选择那些选择了祖国之人，谢谢大家！”

一番震耳发聩且富有激情的演讲结束，伴随着潮水般热烈掌声，经久不息。

董教授阔步走下演讲台，接过助理递过来的手帕，返回座位...

掌声过后，王宇只是三千多名新生之中很不起眼的一员，董教授那震耳发聩的演讲无疑给了他很大的震动。

此刻的王宇就在想，是啊，在满足物质基础的情况下，为了什么读书？

欲望是永远填不满的，是的，和一位吃不饱的穷人谈付出与奉献是耍流氓行为，但若是向富人谈付出和奉献呢？

一场演讲，一颗种子，就这样的种在了一位位清华学子心间！

这场隆重的开学典礼伴随着校长庄严的讲话落下帷幕，各位新生也将迎来他们的大学生涯。

王宇也将正式开启学生生活，叉班的同学除了专业课之外，也需要跟随大一理科学生们一起上几门大课，公共必修课以及公共选修课。

而上专业必修课和专业选修课时，计算机学院高年级学长，也会偶有过来蹭课。

至于为什么大一大二的没来，专业课全英文教学，即便是华清学子，也不全都能跟得上老师讲解速度。

与其一知半解的蹭课，跟不上讲师的讲解速度，还不如老老实实按部就班的学习！

为此，王宇第一项面临的挑战便是英语听力，从应试阶段水平，短时间提升到可以跟随老师的讲解节奏，不是那么容易。

需要一个循序渐进的过程，能说会写，不代表可以运用自如，即便如王宇这般聪慧的大脑，也照样听了一周的天书。

但这些课程，对于那些竞赛生来说，仿佛早已习惯，底蕴以及受到的教育程度，确实是一条不可逾越的鸿沟。

不得不承认，叉班之所以提前招录通过竞赛崭露头角的尖子生，确实有一定道理。

一节高数关于微积分课程结束，王宇眉头紧锁的望着投影布缓缓升起，讲师简单收拾后出了大教室。

虽然在课本上他都自学过，但今日通过老师的讲解，无疑让他对这部分知识，有了更深层次的理解...