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老师简明扼要地讲了十五分钟后,宣布自习时间的开始,教室里,陈婷,身材娇小,总是被安排坐在前排,左边靠窗的位置,阳光透过窗户,洒在她的丝上,给她平添了几分童话中精灵的气质。出于测试自己特殊感知能力的目的,李秋集中注意力,目光投向前面,最先注意到了陈婷,她安静地翻阅着手中的书籍,周围的喧嚣仿佛与她无关,就像在这个喧闹世界中的一片宁静栖息地。李秋打算感知一下看看她此时在想些什么,然而,随着时间的流逝,他耳边回响的仅是同学们的低语和书页翻动的声响,脑海里没有任何反应,陈婷的内心世界对他来说就像是被锁在了一个无声的箱子里。
怀疑自己的能力是否消失了,李秋于是急忙转向另一个同学进行测试,目光看向陈露,一个刚刚掌握能力时候最先让他感受到情绪的同学,现他总在看最后一排的阿杰,马上脑海里就响起来陈露的声音:“真的很感激阿杰,那次晚上要不是他及时帮助.,只可惜零花钱早就被张宝他们抢完了,不能好好报答他...听说张宝进局子了,太好了,希望以后不会再被张宝欺负了。”
李秋感到一阵惊喜,他的能力还在,而且这个事情似乎颇为有趣,都生了些什么呢?李秋转而好奇阿杰的想法,于是他轻轻地将目光投向左边,眼角余光悄悄看向了最后排的阿杰。
虽然阿杰双手将书本立起来放在桌上,看起来好像在看着书本上的内容,然而,当李秋聆听时,他所感知到的内容出乎他的意料。阿杰心中回想着过往的种种不易,每一次挑战都让他从一个胆小懦弱的人变得更加坚韧。他思考着如何将这些经历转化为成长的动力,以及如何才能用自己的故事去启和帮助他人。
李秋的目光长时间停留在窗外,老师注意到了他的异样,于是温和地提醒道:“李秋,你打算看窗外到什么时候呢?如果觉得看书无趣,不妨做套练习题吧。”
突然,老师注意到李秋脸颊上的泪痕,关切地问:“李秋,你怎么哭了?需要去医务室休息一下吗?”
这番话引起了全班同学的注意,一时间,哄堂大笑。“安静,安静!”
老师提高了声音,让教室恢复了秩序,再次关心地看向李秋:“李秋,你感觉还好吗?是不是哪里不舒服,需要去医务室看看?”
李秋摇了摇头,表示自己没事,他轻声回答:“我没事,老师。只是突然想起了外婆。”
他的声音里带着一丝哽咽。
老师点了点头,示意理解,让李秋继续学习,李秋心里却开始感慨,他通过自己的能力感知到阿杰的心声,理解到阿杰每天都在过去的阴影中循环往复,一遍又一遍地回忆那些痛苦的经历。李秋心中暗想,这样的回忆,对于阿杰来说,无疑是一次次对自己的伤害。他不禁思考,阿杰何时才能走出这段阴影。也为即便遍体鳞伤还帮助了陈露的阿杰抱有了一份尊重。
坐正后,李秋不由自主地将目光投向了正前方的女同学刘霜,他的心跳开始加,伴随着难以言喻的激动和一丝焦虑。他好像感同身受的体会到了刘霜内心的悸动——一种对爱情的憧憬,以及对未来的不确定感。原来刘霜还礼正揣着一封写给隔壁班班草林子安的情书,她的心中充满了放学后告白的勇气。却又害怕即将到来的毕业会使他们各奔东西。
这时,李秋突然意识到自己一直在做着的事情——侵犯他人的隐私,这是违法的。这个认识让他感到震惊和自责,他从未意识到自己的行为的严重性。在经过两节课的深刻反思后,他的心情变得沉重。放学铃声响起,李秋和贺宸一起走向食堂,打完饭在最角落里,李秋突然问道:“你将来有什么打算?”
贺宸思索片刻,眼中闪烁着对未来的憧憬:“以前的梦想是成为一名流浪画家,去捕捉国内那些壮丽的山河和奇妙的生灵,如果还有余力,我想环游世界,探索更多未知的美景。你呢?”
李秋看着贺宸沉醉的样子,回答说:“我原本想成为一名心理医生,过去,我不需要知道别人真正想要什么,因为大多数人自己也不清楚。如果有一天我足够优秀了,我希望我能创造需求,引导人们现他们自己都未曾意识到的渴望。”
叹了口气继续说道:“无知有时候也是一种被忽略的幸福,因为不知道就不会有压力,但现在,我拥有了这种能力,不止能感知到被人的心声,还能感受他们当时的整个情绪,似乎也就背上了回应的责任。能力不仅仅是天赋,他也是一种负担,我再也不能像以前那样,仅仅因为妈妈没提醒就不去做家务。”
讲到这里眼神变得坚定:“自从我掌握了这种能力,我就无法再像以前那样专注于日常生活,如果我不是想要成为心理医生,而是外科医生,面对患者家属心中的担忧和恐惧,患者对手术的害怕,我怎么可能下得了手?我的能力如果没有得到适当的控制,就很容易变成偷窥他人隐私的工具,我想,我可能已经犯了错误。不,是很多错误。”
之后,李秋经历了很长一段时间的挣扎和自责,经常坐在教室里,望着窗外的天空呆,心中充满了迷茫,人也愈清瘦了。他的能力,开始让他感到沉重的负担。这让贺宸开始担忧起来。无论如何,他都想帮忙让李秋早点走出困惑,解开心结。索性给姐姐贺冰打了个电话,打算请身边最强大的外援帮帮忙。贺冰姐姐已经是大公司的核心人物,虽然大多数时候都很忙,但还是很宠这个小七岁的亲弟弟的,了解了事情的大概,爽快的答应了帮忙。
老师简明扼要地讲了十五分钟后,宣布自习时间的开始,教室里,陈婷,身材娇小,总是被安排坐在前排,左边靠窗的位置,阳光透过窗户,洒在她的丝上,给她平添了几分童话中精灵的气质。出于测试自己特殊感知能力的目的,李秋集中注意力,目光投向前面,最先注意到了陈婷,她安静地翻阅着手中的书籍,周围的喧嚣仿佛与她无关,就像在这个喧闹世界中的一片宁静栖息地。李秋打算感知一下看看她此时在想些什么,然而,随着时间的流逝,他耳边回响的仅是同学们的低语和书页翻动的声响,脑海里没有任何反应,陈婷的内心世界对他来说就像是被锁在了一个无声的箱子里。
怀疑自己的能力是否消失了,李秋于是急忙转向另一个同学进行测试,目光看向陈露,一个刚刚掌握能力时候最先让他感受到情绪的同学,现他总在看最后一排的阿杰,马上脑海里就响起来陈露的声音:“真的很感激阿杰,那次晚上要不是他及时帮助.,只可惜零花钱早就被张宝他们抢完了,不能好好报答他...听说张宝进局子了,太好了,希望以后不会再被张宝欺负了。”
李秋感到一阵惊喜,他的能力还在,而且这个事情似乎颇为有趣,都生了些什么呢?李秋转而好奇阿杰的想法,于是他轻轻地将目光投向左边,眼角余光悄悄看向了最后排的阿杰。
虽然阿杰双手将书本立起来放在桌上,看起来好像在看着书本上的内容,然而,当李秋聆听时,他所感知到的内容出乎他的意料。阿杰心中回想着过往的种种不易,每一次挑战都让他从一个胆小懦弱的人变得更加坚韧。他思考着如何将这些经历转化为成长的动力,以及如何才能用自己的故事去启和帮助他人。
李秋的目光长时间停留在窗外,老师注意到了他的异样,于是温和地提醒道:“李秋,你打算看窗外到什么时候呢?如果觉得看书无趣,不妨做套练习题吧。”
突然,老师注意到李秋脸颊上的泪痕,关切地问:“李秋,你怎么哭了?需要去医务室休息一下吗?”
这番话引起了全班同学的注意,一时间,哄堂大笑。“安静,安静!”
老师提高了声音,让教室恢复了秩序,再次关心地看向李秋:“李秋,你感觉还好吗?是不是哪里不舒服,需要去医务室看看?”
李秋摇了摇头,表示自己没事,他轻声回答:“我没事,老师。只是突然想起了外婆。”
他的声音里带着一丝哽咽。
老师点了点头,示意理解,让李秋继续学习,李秋心里却开始感慨,他通过自己的能力感知到阿杰的心声,理解到阿杰每天都在过去的阴影中循环往复,一遍又一遍地回忆那些痛苦的经历。李秋心中暗想,这样的回忆,对于阿杰来说,无疑是一次次对自己的伤害。他不禁思考,阿杰何时才能走出这段阴影。也为即便遍体鳞伤还帮助了陈露的阿杰抱有了一份尊重。
坐正后,李秋不由自主地将目光投向了正前方的女同学刘霜,他的心跳开始加,伴随着难以言喻的激动和一丝焦虑。他好像感同身受的体会到了刘霜内心的悸动——一种对爱情的憧憬,以及对未来的不确定感。原来刘霜还礼正揣着一封写给隔壁班班草林子安的情书,她的心中充满了放学后告白的勇气。却又害怕即将到来的毕业会使他们各奔东西。
这时,李秋突然意识到自己一直在做着的事情——侵犯他人的隐私,这是违法的。这个认识让他感到震惊和自责,他从未意识到自己的行为的严重性。在经过两节课的深刻反思后,他的心情变得沉重。放学铃声响起,李秋和贺宸一起走向食堂,打完饭在最角落里,李秋突然问道:“你将来有什么打算?”
贺宸思索片刻,眼中闪烁着对未来的憧憬:“以前的梦想是成为一名流浪画家,去捕捉国内那些壮丽的山河和奇妙的生灵,如果还有余力,我想环游世界,探索更多未知的美景。你呢?”
李秋看着贺宸沉醉的样子,回答说:“我原本想成为一名心理医生,过去,我不需要知道别人真正想要什么,因为大多数人自己也不清楚。如果有一天我足够优秀了,我希望我能创造需求,引导人们现他们自己都未曾意识到的渴望。”
叹了口气继续说道:“无知有时候也是一种被忽略的幸福,因为不知道就不会有压力,但现在,我拥有了这种能力,不止能感知到被人的心声,还能感受他们当时的整个情绪,似乎也就背上了回应的责任。能力不仅仅是天赋,他也是一种负担,我再也不能像以前那样,仅仅因为妈妈没提醒就不去做家务。”
讲到这里眼神变得坚定:“自从我掌握了这种能力,我就无法再像以前那样专注于日常生活,如果我不是想要成为心理医生,而是外科医生,面对患者家属心中的担忧和恐惧,患者对手术的害怕,我怎么可能下得了手?我的能力如果没有得到适当的控制,就很容易变成偷窥他人隐私的工具,我想,我可能已经犯了错误。不,是很多错误。”
之后,李秋经历了很长一段时间的挣扎和自责,经常坐在教室里,望着窗外的天空呆,心中充满了迷茫,人也愈清瘦了。他的能力,开始让他感到沉重的负担。这让贺宸开始担忧起来。无论如何,他都想帮忙让李秋早点走出困惑,解开心结。索性给姐姐贺冰打了个电话,打算请身边最强大的外援帮帮忙。贺冰姐姐已经是大公司的核心人物,虽然大多数时候都很忙,但还是很宠这个小七岁的亲弟弟的,了解了事情的大概,爽快的答应了帮忙。
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