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第9章 寓教于乐（第3页）

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而其他孩子看见两人这幅模样，都开始谈论起他们之间的赌约。

王昊环视了一圈，发现大多数人都很感兴趣的样子，只有刻晴，一个人坐在角落里，一言不发的看着手上的书。

（）;（）　　因为昨天发生的事情，王昊也没好意思去打扰刻晴，坐在了自己的位置上，也拿出一本书看了起来。

不多时，

便有先生进来，开始讲课，

“听说，昨天尔等稚子在书院里开了一个赌局？”

先生并未像往常一样讲学，而是饶有兴趣的看着众人，询问了一句，

他的眼睛却一直是看着王昊和行秋，显然，他对赌局是清楚的。

行秋小脸滞住，不知道该怎么办，眼睛忍不住的看向王昊，

而王昊虽然没有想到先生会突然问起，

但他也没有惊慌的样子，

站起来，先对着先生微微一礼：“叫先生见笑了，赌局之事，不过是我与行秋私下之事，算不得什么趣事。”

行秋也连忙站起：“是的，是的，这是我们私下之事，让先生见笑了。”

先生见两人站起，微微点头：“放心吧，不会追究你二人，既然尔等已立契约，那赌局继续便是，我今日谈起此事，只是感怀于尔等稚子，竟也关心起了七星选拔。”

“既然尔等有兴趣，那我今日不讲经义法条，给你们讲讲历代七星如何？”

听到先生的话，

下面的孩子们立马眼睛亮起，比起枯燥无味的经义和律法条文，历代七星的故事可就有趣多了，

别说是一般的孩子了，就连刻晴，行秋，还有王昊，都露出了感兴趣的目光。

先生看着下面孩子的反应，内心对院长愈发佩服，

寓教于乐，或许就是这般了吧。

“哈，稚子们且听好，我便给你们讲讲七星的故事，这就要从帝君建立璃月，璃月商业繁荣后开始说起......”

.....

学习自己喜欢的东西，时间总是过的飞快，

平常煎熬的课堂时光，居然在众人不经意间就流逝了。

在稚子学生依依不舍的目光中，先生说了下课，然后头也不回的离去了，

同文书院的院规之一，便是先生不得拖堂。

若是有能力的先生，自然能在学时规范之内将孩子教好，

在很多孩子看来，拖堂之举，无非是拿他们休息玩耍的时间，来换取先生的便利。

当然，这个观点在很多家长眼里似乎并不合理。

他们倒是希望孩子一天到晚都在读书。

（读书的王昊，ai实在难调教，这张弄了小半个小时，这个手指才像样一点。）