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总的?来说，是深化了“发?掘人类幼崽兴趣爱好和天赋”

和“幼儿基础教育”

的?部分。

莉莉崽开始在固定的?时间上课了。

以前?，智慧之神霍格思虽然说要给莉莉崽安排学习，但实?际上在“学习”

这件事?上是比较随意的?。人类幼崽还小，比起?板板正正地?坐在桌前?被?灌输知识，从身边的?事?物开始认识，是一种更好的?学习方式。

现在这个固定的?学习时间也?不长，主要被?智慧之神安排来教莉莉崽认字、写字。

对于这一安排，莉莉崽毫无异议，甚至愿意举双手双脚赞成。

“莉莉崽学会认字以后，就能自己读《塔塔帕安冒险记》啦！”

智慧之神心想，这是个不错的?开头。有这样的?兴趣和热情，莉莉崽一定能学好。

祂微笑起?来，对莉莉崽说：“那爸爸今天先教你一个非常简单的?知识点，平时莉莉崽应该也?注意到了，是关于称呼的?知识。”

莉莉崽坐正，认真?听讲，也?在动脑子。嗯……关于称呼，莉莉崽知道?称呼，爸爸妈妈、叔叔姨姨，都是称呼。

智慧之神在桌面的?纸上写下两个单词，从左到右，指读过去：“你，我?。”

莉莉崽点点头。

智慧之神笑道?：“莉莉崽，‘你’是谁？”

人类幼崽自信回答：“莉莉崽！”

智慧之神说：“要这样说，‘我?是莉莉崽’。”

“我?是莉莉崽……”

莉莉崽跟着说了一遍，似乎悟了什么。

智慧之神认真?耐心地?给人类幼崽讲明白了你和我?的?用法，莉莉崽也?很聪明，很快就学会了。

人类幼崽学会了一个新知识，一整天都在光明神殿显摆。

“我?是莉莉崽，你是呦呦。”

“我?要吃金莓果，妈妈你吃青千层草。”

“我?好开心！你开心吗？”

“这是我?的?，那是你的?。”

“爸爸你过来，我?要听《森林里的?独角兽》，请你读给我?听。”

顺着“你”