三四中文

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行，也算正向反饋吧。

司昊的講解完畢，到了答疑環節，我替他遞話筒給學生，學生們乖巧謹慎，雖然有些問題問得淺顯，但顯然都認真聽了，我也感到欣慰。

後來有個女孩兒，問完問題得到答案，還大大方方補充了一句：「老師，能問問您在哪個部門嗎？到公司上班能常常遇見您嗎？」

氣氛一改嚴肅，活力四射的學生們當即起鬨，現場老師不得不維持一下秩序。

但司昊也不惱，他遊刃有餘，禮貌妥帖：「我在市場中心營銷部，部門在這次秋招也有納賢計劃，如果在座有想朝業務方向發展的同學，歡迎投遞簡歷，期待今後能有機會成為各位的同事。」

又是聽取「哇」聲一片。

我心裡又驕傲又冒酸水，趕緊趁機對著話筒咳嗽兩聲：「咳咳！各位同學可以將簡歷交給我了哈！」

同學們應聲一擁而上將我淹沒，司昊伸手想幫我收，我趕緊把他擠開，並用眼神狠狠示意他——

沒看見那幾個想趁機摸你手嗎！

司昊無辜回視我。

多功能廳背後的休息室被暫時安排為面試間，學校的多功能廳有三個，三家公司同時開宣講會，差不多時間結束、差不多時間進入面試環節，但只有我們的面試隊伍最長，我們沒採用群面形式，就一直面到十二點多，甚至都還有同學追著問我們下午還在不在學校。

黃梅婷並未因為這幾個學生而更改原有安排，但她把沒面完的學生集合在一起留了郵箱，說會組織一次線上面試。

等學生6續散去，我們飢腸轆轆的三人才終於得以休息吃飯。

當著黃梅婷的面，我也學司昊假公濟私，明面上玩笑暗地裡表達不爽：「也不知道是公司人氣高還是我們司老師人氣高啊。」

司昊哭笑不得，悄悄在桌下拍拍我大腿。

「可不嗎，」黃梅婷說笑，「司老師以前剛剛開始在高校發展業務的時候，實驗室老闆們一開始都看他年紀輕，不怎麼搭理他，倒是一群小姑娘追著他要微信號——說起來，雲天，你們實驗室和我們公司的合作還是司老師促成的呢，你是前年畢業？算算……應該就是你在校那段時間吧，他跑你們那兒跑得可勤了，你在實驗室遇見過他嗎？」

司昊微微一僵，而我緩緩睜大了眼。

我猛然想起我師兄給我建議工作機會時，就是說他旁聽了老闆與我司業務中心某銷售的溝通洽談，才覺得我司不錯。

「我司業務中心某銷售」啊！

作者有話說:

公司a：我司xx國家專利…