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第18章 超级大脑（第2页）

乔老师拍着桌子喊道。

等同学们安静下来乔老师说道：

“我们今天要上一次不同寻常的语文课。

一直以来都是我来讲课，大家在下边听，这是一种被动的学习方法。”

乔老师环视着同学们，然后继续说道：

“今天我们来一次主动学习，前两节课，全部由你们自己安排。

主动去熟悉课文里的字词，读熟课文内容，归纳总结课文的主要内容。

最好能够将故事情节详细的讲出来。”

听到这里，同学们都有些疑惑，难道想让我当一回老师？

王小毛就问道：“乔老师是不是想让我们也当一回老师？”

乔老师回道：“对，就是这个意思。第三节课我们就要进行百家讲坛的环节。

到时候，大家可以根据自己的视角来讲述故事情节。

除了书中提到的，也可以加入自己想象到的，推演出来的。”

这正是小毛同学的常项啊！平时最爱讲故事。

所以，王小毛得意的说道：“这个好，咱就喜欢想象，编故事是我的强项。”

就在刚才的数学课上，把二娃子说的神乎其神，为此常老师还奖励小毛同学一本奥数大全。

这时候，乔老师说道：“接下来大家打开课本，就《观潮》这篇课文进行我们的自学训练。”

乔老师说完，抬起右手，示意大家开始。

同学们都忙活开了，有的开始默读，有的拿出字典查生字，有的同桌两人分工合作。

总之是八仙过海，各显神通。

二娃子也不例外，开始默读，遇到生字查字典。

但不同之处，就在于二娃子的记忆力强。

只需过一遍，就把整篇课文复印在大脑之中。

之后，只需闭上眼睛，回想着文本，脑海里就浮现出一幕幕剧情。

二娃子的脑海中，先出现了成群结队的男女老少，一边说着话一边走在海塘大堤上。

大堤下边横卧着一眼望不到边的钱塘江。

只是片刻时间大堤上已经是人山人海。再往东看钱塘江江面宽阔，水面平静。

突然就听到轰隆隆的巨响之声，就看到远处天边，海天相接的地方，出现了一条白线，人群顿时沸腾了起来。

那条白线很快地向海塘大堤的方向移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。