三四中文

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真正能看出學生各方面水平的，是如何應對老師提問這「絕命八分鐘」。

當然，四位老師的本意並不在於為難學生，但是參選人數遠遠大於給定名額，只有一視同仁的嚴厲乃至於苛刻，才能讓符合「優秀」標準的學生脫穎而出。

不乏有流利地講解完自己的ppT，但卻被老師咄咄逼人的問題問得支支吾吾、面紅耳赤的學生。也有坦言自己無法回答老師問題的，大多都虛心說自己下來會多下功夫。

辛然感慨，這些老師的「刀子嘴」可比自己的厲害多了。他不由地坐直，悄悄為嚴晏捏了一把汗。

「各位老師、各位學生代表，上午好。」

終於輪到了嚴晏，辛然覺得等待的時間簡直無比漫長。

講台上的嚴晏，一身正裝，黑扣的白襯衣扣到了頂，既端莊，又不古板，下擺扎在筆直的西裝褲里，袖子規則整潔地挽起，由精緻的袖扣扣好。

身形挺拔，舉止得體，神采飛揚。

是男孩子鼎盛時候青春自信的模樣。

辛然不由地想起了他當年站在那裡的時候。

心裡默默讚嘆：但這小孩兒可比自己好看多了。

「我是土建學院建築學專業的應屆畢業生，嚴晏。」

說到這裡，台上的人稍微側身，向台下躬身敬禮，而後說道：

「很榮幸能獲得此次參加答辯的機會，希望我能把我最好的一面展現給各位。」

短暫的引語之後，嚴晏對他前三個學年的績點、加權成績、綜合素質測評、課外實踐活動、項目成果以及未來想要專注的領域等幾個方面，分別做了簡潔扼要的闡述。

雖然辛然只是一味地盯著他看，並未如何聽那些內容，直到嚴晏從容不迫地講完所有內容並再次敬禮之前，他才想起掏出手機，留下了一張由於距離較遠而不是很清楚的紀念照片。

「我的陳述到此結束，請各位老師批評指正。」

嚴晏一直跟在徐濤的團隊裡做項目，現在徐濤基本算是他的半個導師，因此沒有第一個向嚴晏提出問題。

因而一位老師說道：

「這位同學，我看了你的專業成績，六個學期，五個第一名，很厲害。」

嚴晏謙虛道：「謝謝。」

「既然成績已經很好地說明了你的專業性，那我們乾脆來聊聊那些專業性不太強的問題吧。」

另一位老師也點點頭，接話問道：