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第226章 李笑野的画（第3页）

“永远觉得不够好。”

苏晴说。

“内在完美主义的迫害。”

顾然点评。

苏晴再次看向手机里的图：“我想，对于李笑野来说，停笔就等于停止呼吸，所以把自己逼疯也要继续写下去。”

“要给他看吗？”

顾然问。

“这就是涉及一个问题，”

苏晴说，“治病，是把病人变成和我们一样，还是满足病人自己需求。”

绝大多数情况，这两个条件是一个，但在精神科偶尔会出现不同。

“人活着需要精气神，”

陈珂很认真地思考道，“我在南城大学的实习期间，见过一位病人，是位老领导，退休之前身体健康，每天晨跑，退休之后，每天在公园发呆，记忆都衰退了，后来因为记忆错乱，认为自己还是领导而住院。”

“?是担心，如果点醒李笑野，李笑野连‘推磨’的力气都没了？”

苏晴问她。

“何止‘推磨’。”

顾然说，“恐怕连把脑袋从磨盘上捡回来，都懒得做；或者捡了，也懒得装上去。”

“我是这个意思。”

陈珂点头。

“不然问问庄静老师？”

顾然试着说。

其实来的每一位病人，严格来说都是庄静的病人，一组二组是庄静的学生。

这就好比一般的病挂专家号，可做手术的却是专家的徒弟。

但如果病例复杂，难度高，专家也会参与到治疗方案中来，此时二组遇到棘手的问题，自然也可以‘摇人’，询问庄静的意见。

“这不是病难，只是选择问题，我妈.”

稍作停顿，苏晴改口，“院长是不会管的。”

陈珂又问顾然：“顾然，你是庄静老师培养出来的，你觉得庄静老师会怎么选？”

“我怎么敢揣测老师的想法？现在揣测，以后揣测，将来说不定会把自己的想法当成老师的想法，这不是大不敬，要凌迟的。”

顾然摇头拒绝，一副感到寒意的样子

苏晴和陈珂两人笑起来。

“知之为知之，不知为不知，理由倒是挺多。”

苏晴笑着教训他，语气里带着亲昵。

“我是不知道。”

顾然笑道，“但我觉得，不知道最好，养成事事自己拿主意的习惯，长远来看总是好的。”

“嗯。”

陈珂赞同地点头，“那我们决定怎么办？”

“.你这算自己拿主意吗？”

顾然略显不满地问她，“先说你自己的意见！”