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第26章 札南的设想（第2页）

不得而知，只是她们都很爱他。

他有女朋友，自然是不敢圈。但是秋雅能够敏锐的感觉到，这不能怪女生，女生本身比男生敏感得多，再加上文科生的秋雅，本身就具有多愁善感的气质。这种气质你说好，自然是有好处的，但是也有坏处，整日的胡思乱想自然是没有好的结果。特别害怕孤独，一旦拥有一段感情，很难从其中走出来，甚至会越陷越深。

小细节的触动尤其能让她们陷入很多难受的地步。

札南很忙，所以这几日都是冷冷的回复。再加上实在是无心学习，又生病，秋雅变得很憔悴。一整天都在房间里，父母也没办法，不知道怎么了，以为是学习压力大，极力的安慰，但是秋雅说没事。

他们只管让她休息几天，再回校上课。秋雅心不在焉的答应着。

但是她心里知道，札南是爱她的。

视频之后，还是似乎冷冷的，秋雅想要他关注她，可是札南有些不愿意。两人因此而吵架，也是第一次吵架。吵架的结局是秋雅被伤害得更深，男生有两个其他女人，似乎更容易被治愈，也无所谓。

但是不知道后面怎么回事。

札南突然变得特别关注秋雅。秋雅休息几天之后，就回归了学校，她认真的调整学习心态，积极的复习。好像在繁忙之中，渐渐的忘掉他，但是很难的。虽然吵架，但是两个人还是很到闹翻的地步，可能是假期要到了。

札南设想着假期的时光有秋雅陪，不然假期多无聊。

于是在假期前，他又开始各种关心问候，各种仪式感，各种嘘寒问暖。让秋雅找到了曾经的那份爱，所以心态也好了许多。这一冷一热的对待，并未让她觉得有什么，都是在反思自己的不是，总觉得自己哪里做不好。她爱他，义无反顾，所以她要做最爱他的人。

他在读书，都在读书，只要相爱就好，以后的事情以后再说。

所以幻想过多，也无用。

寒假要到，秋雅积极准备考试，经过修整，成绩有所提升，二本应该没有问题，但是需要付出的很多才行。她这个成绩，真是很危险的。札南一个劲的安慰她，鼓励她，让她觉得很是温暖，仿佛感受到了巨大的力量似的，他们说的爱情的力量，大概就是如此。激励人上进，激励人进步，激励人一往无前。

那段时间，因为有他的鼓励，她也开心很多，笑脸时常在脸上的。

闺蜜也察觉到了什么，有时候跟她说，别陷入太深，容易受到伤害。上了大学在谈，还来得及，没必要在关键时期这样。可是她怎么听得进去，心思都在他的身上。

她还觉得闺蜜不懂爱情，毕竟闺蜜没有开始，只是喜欢，但是并未实践。

有时候她也觉得闺蜜这样挺好，毕竟还是完璧之身。

但是她无怨无悔，他说的爱她就该给他。她给了。

寒假还没到，但是大学好像普遍放学比较早。还有两三个周就要放假了，秋雅也在期待着放假，就可以见到他了。这是很幸福的事情，她显得有些迫不及待了，只有和他在一起的时候她才觉得是安心的。

她完全假期不知道会经历什么，而他已经设想好了一切。