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第37章 老师（第3页）

第一个被叫到的是宇智波佐助。到这里为止还好，但接下来的话让我僵住了。

“宇智波佐助的对手是白。你们两个进圆圈里。”

“什么?”

虽然周围的女生都很羡慕，但对我来说却是个大麻烦。虽然想要叹气，但是既然被老师点名指示了也没有办法，正当我硬着头皮朝着圆的方向走去的时候，鸣人忽然挤了进来。

“我来对付这家伙!”

“我说鸣人，不能再这么任性了。这次是按照体术的成绩来排序的。也有男生和女生一起进行的。所以叫鸣人还早着呢。”

听了伊鲁卡老师说的内容，我知道是这个组合。虽然在学习上有一定程度的偷懒，但是在身体方面，包括对周围人的牵制在内，从来没有输给过其他学生。但是，因为宇智波佐助和一部分的男生没有流行过，在这附近调整一下可能比较好转换思考。

（虽然没想到在这种地方会适得其反，但毕竟是个好机会，输了也别让人看不懂。）

因为没怎么在意看，所以不知道宇智波佐助是什么水平，不过，知道应该没有那么强。正因为清楚地知道佐助不如自己，所以反而不知道该如何下手。

（还是先观望吧）

伊鲁卡老师让鸣人离开圆圈，白进入圆圈。

“那就先画出对立的记号再开始吧。”

就在宇智波佐助用这句话结束双方对立的瞬间，他开始行动了。宇智波佐助似乎不打算观望，打算一口气结束。没有任何扭动，他笔直地跑了过来。他似乎想以撞脸为假动作，佐助抖腿，我也跟着抖腿，然后采取被动，用这种被动的活动，若无其事地走出圆圈，然后站起来。

“我们已经走出圆圈了，就到此为止!两个人都做个和解的记号。”

白回到圆的方向和宇智波佐助做了和解的标记。这时班里的女学生的声音变得非常吵。

“你真能干。”

“不，宇智波佐助度太快，没能应对。”

在宇智波佐助心中，当他把脚推开的那一刻，一切就结束了。但他能被动地立刻站起来，想必大家都认为他的体术还不错。

接着叫来了雏田。已经锻炼了那么久，应该不会输给班里的学生吧。如果论体术的话，目前能战胜雏田的恐怕只有宇智波佐助了。

我一边想着这些，一边回到女生身边，结果一下子被这些女生包围了。

“先和我做个和解的记号吧!”

“到底在说什么?”

井野从包围中向前踏出一步，堂堂正正地抱着胳膊，像仁王一样站着宣布。

“什么跟宇智波佐助结成和解的印记了吧!想要独占，太狡猾了!快点出手吧!下一个第3号应该会叫到我的!”