三四中文

手机浏览器扫描二维码访问

第14章（第2页）

梁泊言没想到李昭会这么讲，他想，李昭懂什么唱法，音域音阶恐怕都不知道什么意思，流行美声都分不清。

于是他问：“什么唱法？”

李昭果然说不出来，似乎唱法这个词并不准确，如果非要说，应该叫感觉。

玄之又玄，说不出来，但感觉就是不对。

似乎是猜对了，因为梁泊言说：“你居然听得出来。”

但梁泊言并没有回答，那段音频来自哪里。

李昭走回去，又有交流会开始了。

一起参加的有编剧，也有导演、演员。德高望重的编剧老师有过很多的高分剧，他谈起废稿里的剧情，原作里因为遗憾让观众念念不忘的男女，原来在曾经的预设里，有一个完满的结局。但更让李昭羡慕的是，居然还有这么多的观众，惦记着剧里的爱情故事，听到编剧老师讲起男女主最后在茫茫人海中重逢，都有几分动容。

如果对方是个专写爱情偶像剧的编剧，李昭不会有什么感觉，但人家是个专长于历史正剧的，爱情只是他随手一写的闲笔，效果居然还是这么好。

于是轮到李昭的时候，李昭便说：“刘老师，我一直有个困扰，观众都说我写的感情戏很烂，看到就想快进。”

这还是比较委婉的说法，李昭上豆瓣看影评的时候，总能看到很多伤害他心灵的评价，说编剧脑子有病，看得血压上升，能不能全都删掉。当然，效果很好，观众越骂，那部分的收视率和播放量反而蹭蹭往上涨，因此平台方也满意。可李昭好歹是个文艺工作者，得不到正向的反馈，自然也会失落。

交流会制作了背景ppT，所有人都能看到嘉宾的代表作。观众们闻言，往上一看李昭的代表作品，大部分陷入了沉默，小部分人很不厚道，居然笑出了声。

李昭只能麻木地想，看来这些作品知名度都很好，基本上都看过，也知道他在讲什么。

刘老师一愣，笑了笑：“我个人还真没被这么说过，可能因为我从部队转业回来才开始写电视剧，那时候都三十多岁，成家有老婆孩子了，感情经历比较丰富吧。”

李昭听得更沮丧：“我也三十多岁了。”

“没谈过恋爱吗？”

刘老师问，“大学的时候没有给喜欢的女生提过暖水瓶吗？没有收到过她给你织的围巾手套吗？或者你的爸爸妈妈没有一边吵架一边又分不开吗？这都是生活给我们的礼物。”

大庭广众之下，李昭不方便说自己的性取向，再者，也不方便长篇大论讲故事。毕竟这一次，他是毫无准备地提起自己的困惑。

他说：“有是有过，但很少。我也不能为了写剧就去换着人谈恋爱。”

“……我不是这个意思。”

刘老师说，“像我也只跟我夫人谈过恋爱，比如我当兵的时候跟她全靠书信联系，后来写军旅剧的时候，有个角色就是这么跟他女朋友写信联系。”

台下又是一片“哇”

，连主持人都说被塞了一嘴狗粮。

李昭便想，他把爱情戏写得这么糟糕，可能就是因为他本来和梁泊言之间就谈得很糟糕。他固然没有给梁泊言拎过热水壶，但相对应的，梁泊言也没有给他织过围巾手套。李昭车祸住院的时候，梁泊言在外面商演，忙得都没来医院看他几次，艺考都是他自己坐着轮椅让护工推着去的。

还有今年年初，他跟很多人一样新冠阳性，烧得人都不清醒了，打电话给甲方，告知不能按时交稿，对方回复：没事，你现在交了也没人看，大家都阳了。还有布洛芬吗？我让闪送去取。

那么难捱的时候，梁泊言也没有在他身边，可能还在香港跟人鬼混，沉浸在返老还童的喜悦之中，把他这个已经迈进中年的无聊人士抛之脑后。

李昭突然明白为什么观众那么讨厌他写的爱情线，照理来说，爱情线这么气人，最后当然该分开，但他又不愿意，非要强行在一起，最后引得观众差评无数。

交流会告一段落，刚认识的刘老师看李昭一副郁郁寡欢的样子，又多关心了几句：“你还在想那个事情啊？要不然把你写过的剧本过来，我看看能不能提点建议。”

但他也开玩笑说：“其实你现在可比我成功多了，我现在写的剧本，一个个都说好，说起投资，人就不见了，全都怕亏得底朝天，说怕不过审，过了也怕没人买。”

李昭加上好友，看对方背上包准备走，又问：“刘老师，您也背帆布包出门吗？”