三四中文

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雖然只是對方單方面地詢問他問題。

「剛才英語的閱讀理解我覺得好難啊，好多詞彙都不是我們高中該掌握的，做題全靠蒙，你呢，覺不覺的難啊？」

蘇願覺得還好，他之前一直很喜歡看小說，什麼題材都有看一些，包括一些外國的原文著作，有些是沒有翻譯的，為了能更加明白故事內容，他硬生生抱著磚頭大的單詞詞典背了大半年，這才將小說勉強看懂，方才的英語卷子雖然生僻詞彙不少，但是他大部分都認識。

只是之前經過秦西錚的解釋，他已經懂得了凡爾賽的意思，也明白有時候凡爾賽的言語很容易拉仇恨，便順著這名男同學的話點點頭，「是有點難。」

那人見蘇願都覺得難，忽然就不那麼糾結了，就類似於那種一個人倒霉會心情很沮喪，但是看到有人跟自己一樣倒霉心情立馬便變得輕鬆些許一樣。

大概是見蘇願願意跟他搭話，長得好又沒什麼架子，印象不錯，對方便一直拉著蘇願聊些有的沒的。

「你說等下會考些什麼內容啊？不會讓咱們邊答題邊走迷宮吧？我可是最不擅長這種了，希望不會考到。」

蘇願雖然有將林主任給的歷年聯考的試題大致瀏覽一遍，但對於最後這一門相當自由的考試的認識還只是存在於卷子上的淺層理解，正好現在有人說起，他便將一直以來的疑惑問了出來。

「我看過去年的試題，雖然形式有些穎，但是裡面涉及的大部分是物理化學的知識，既然這樣為什麼不直接考物理化學題目？」

巧合的是跟蘇願搭話的男同學去年念高一的時候也向老師詢問了同樣的問題，於是將他老師的大致意思跟蘇願講了下。

「據說是因為不希望大家過於古板地學習，借著類似玩遊戲的模式讓大家去解題，一邊能更加充分地運用學到的知識點，一邊又能夠引起更多的學習興。」

原來是這樣啊，出發點倒是很不錯的。

蘇願心想。

「這樣對於擅長通關遊戲的同學來說，好像比較占優勢了。」

不管是走迷宮還是接龍，除了做出題目的必要條件外，還是有一些通關技巧在的，蘇願鮮少玩遊戲，不過前幾天有被秦西錚安利過一些玩遊戲的訣竅，也因此在此刷了對秦西錚的認知。

他第一次知道，原來秦西錚玩遊戲真的很厲害，不管是哪種遊戲，他只要玩上幾把，就能很快地掌握並且取得勝利。

沒等該男生回話，一道不屑的輕嘖在前方響起。

蘇願抬頭看過去，跟兩手環胸的李文武對上了視線。

「某些人真是無知，你以為我們的考試跟玩遊戲一樣簡單？你要是抱著這個心態，我勸你還是不要去考了，免得丟人。」

李文武說完轉身就走，仿佛過來一趟就是專門為了奚落蘇願而已。

不過蘇願又不是第一次見識李文武的無理取鬧，所以完全沒有太大的心情波動，仿佛對方的來跟去都跟他沒關係一樣，倒是站他旁邊的跟李文武同班的男生有些替蘇願抱不平。

「他到底是俞華還是英華的啊，哪有人在聯考上胳膊往外拐的，盡擠兌自己人，蘇願你別聽他的，這人就這樣，說話不好聽，我們大家都不太喜歡他。」

以前因為李文武總考第一名，大家對他更多的是崇拜，班上的人去問題，哪怕不解答或者是不耐煩地甩一句「找老師」，也就當他忙碌沒時間就算了，現在有了學習成績更好的蘇願，而且待人的態度那麼友好，頓時就襯托出李文武以前的自我來，本就對他頗有微詞的人心中更是不喜。

內心平靜的蘇願搖搖頭，「嗯，我沒在意。」

他覺得李文武講的不對，玩遊戲是誰都可以玩，但是玩的好卻並不是很容易的一件事情，就像智力遊戲需要足夠的腦力，手遊需要極強的*作能力，甚至有時候還需要眼力、判斷力以及絕佳的臨場反應，是以對李文武口中的玩遊戲簡單一說完全不認同。

不過他沒必要跟一個討厭自己的人去爭辯這個話題。

最後一門考試在多功能教室進行，所有人在兩名老師一前一後的帶領下安靜地進入教室，並且有序地落座。

方才安撫蘇願的男生做了個「加油」的口型後坐到自己的位子上，蘇願也沒磨蹭，走到最後一張貼著名字的電腦桌上。

在所有人落座並準備好後，桌上的電腦屏幕同一時間有了變化，自動進入了一個陌生的軟體，最終呈現在每個人眼前的是一張碎塊多達三百張的拼圖，而每一張拼圖都可以點擊進去放大，蘇願嘗試點擊了幾張，發現這些碎塊只是背面圖，須得將上方的題目解答出來，才會出來完整的正面碎塊。

三百張碎塊就意味著這裡有三百道題，只有答對出來正面的碎塊才能進行拼圖，在場的人已經覺得非常有難度了。

一直在默念不要考迷宮題的男生更是傻眼了，他望著眼前密密麻麻的一塊塊碎片，悲催的發現還不如做迷宮類型的題呢，好歹能確定入口，他如今連從何處下手都不清楚。

第1o3章輸給你

蘇願看著那繁雜的碎片也有些一頭霧水，思索一番，決定先按照習慣將疑似邊角地帶的碎片上的題目先解出來，能拼湊的部分先拼湊出來，這樣再根據重合部分的形狀去挑選碎塊解題。