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第12章 继续复习备考 第一节 复习写作知识续（第5页）

文章与“记叙”

以及“论”

这两种类别之间根本就是不对等的关系。毕竟，“记叙”

和“论”

是依据其各自不同的表述手段来进行区分的，然而“应用”

却并非属于任何一种特定的表述手段呀！不过呢，由于这种分类方式已经成为了一种长久以来形成的“习惯”

性分法，而且基本上也都已经到了“约定俗成”

的程度。再加上，将这些各式各样的“文章”

归纳整理到一起，倒确实有着一定便利性可言。因此，即便明知其中存在着一些不合理之处，但考虑到诸多因素之后，也就只能暂且顺从于这种普遍流行的“习俗”

做法啦。

五明的学习笔记详细地阐述道总结可大致分为工作总结以及经验总结这两种类型，其属于一种被广泛运用且非常实用的文体形式。通常来，这种总结往往是由“当事人”

亲自完成的，正因为如此，它具备了显着的“自我性”

特征（也就是所谓的主观性）。也正因这样的特性，使得总结在叙述时会显得格外具体细致，口吻亲切自然，并且态度谦逊有礼；与此同时，正如其名称所暗示的那样，总结必然需要拥有极为突出的“总结性”

特点。也就是，撰写者需要将自身的认识提升至“理性”

的层面，进而挖掘出一些潜藏其中的“规律性”

元素，并将这些规律化作日后持续前行的重要指引。一般情况下，一份完整的总结应当包含对相关情况的介绍明、对于具体做法的详尽叙述、过往积累的经验教训的深刻总结、现存问题的全面归纳梳理，以及对未来展方向及规划的清晰表述等方面的内容，但整个总结的核心重点还是在于“总结”

部分的文字呈现。而且值得强调的是，在进邪总结”

的时候，一定要秉持着客观公正、实事求是的原则，绝对不可以出现任何弄虚作假或者欺上瞒下的行为举动。只有严格遵循这样的要求，才能确保总结能够真正挥其应有的作用和价值。

五明经过深入地学习后现，原来报告竟然有着如此繁多的种类，就像我们熟知的工作报告、请示报告、调查报告以及经济活动分析报告等等。而且这些不同类型的报告，它们各自的写作方法也是大相径庭。其中，最为常见且被广泛应用的当属“调查报告”

了。

通常情况下，进行这种调查工作并撰写报告的要么是上级单位，要么就是那些专业的记者们。正因为如此，“调查报告”

具备着鲜明的特性——客观性。在撰写过程中，需要以旁观者的视角来展开叙述，并做到详尽、真实地记录每一个细节。与此同时，“调查性”

更是这份报告的显着特征之一。它要求全面地陈述来自各个方向、各个层面的观点与反馈，从而充分展现出调查工作所覆盖的广阔范围以及挖掘问题的深度。

值得一提的是，“调查报告”

所得出的结论并非是作者主观臆断或者牵强附会得来的，而是通过对海量信息的收集整理和深入剖析之后，自然而然“归纳”

而成的广大群众的共识。也就是，这一结论是基于客观事实所揭示出的事物本质规律的真实反映，绝非作者个人随意“引申”

、“挥”

乃至强邪粘贴”

上去的内容。所以，想要完成一份高质量的“调查报告”

，就必须事先进行周全缜密的调查研究工作，然后再如实地将所有情况完整准确地呈现在报告之郑绝对不允许出现以偏概全、歪曲民意等不良现象。

五明在他的学习笔记里详细地记录道书信作为一种古老而又实用的交流方式，它不仅仅只是简单的文字组合，更是人们用来交流思想、传递信息以及紧密沟通联系的重要实体工具。从类型上来看，书信大体上可以分为一般书信和专用书信这两大类。其中，一般书信也就是我们日常生活中经常提到的“信”

，通常用于亲朋好友之间的日常问候与情感交流；而专用书信则包含了多种多样的形式，比如介绍信，其作用在于向他人介绍某人或某事；表扬信，则是用以对优秀行为或者杰出表现给予肯定和赞扬；感谢信，顾名思义，是表达感激之情的信件；慰问信能够给身处困境或是经历特殊情况的人送去温暖与关怀；证明信能起到证实相关事实或身份的作用；此外还有表明个人决心的决心书、提出申请请求的申请书以及倡导某种行动的倡议书等等。

每一封书信都有着固定且通用的“格式”

要求，这些格式要素包括了称谓、正文、祝敬语、具名以及日期等部分。并且需要注意的是，对于不同的对象，如长辈上级、晚辈下级和平辈之人，在书写时会存在一定的区别和讲究。再谈到书信中的“正文”

部分，这里的写作风格可谓灵活多样，笔调和色彩也可以大相径庭。较为常见的是以“记叙”

为主的写法，通过讲述具体的事件来传达信息和情感；但同时，也完全可以采用“论”

的方式阐述观点和见解，甚至还能够运用“抒情”

的手法抒内心深处强烈的感受。总之，只要能够准确有效地表达出写信饶意图和想法，各种文体和表达方式都可以在书信正文中得到恰当的运用。