三四中文

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「我查了，今兒上午早八五樓西側就一個班上課，這意味什麼，那邊的廁所沒人，不擠。」孫澄對她挑眉。

林霧被她逗笑了，「就你有理了，快上課吧。」

孫澄乖乖縮到了自己座位上。

這節課過得還算快，林霧這個每次下課都習慣後出教室的人，難得很快收拾好東西，背著書包快步跑到樓梯處。

她一眼就看見了依舊坐在那巋然不動的江塵，他手捧了一本書，看的很專注。

林霧的腳步停下來，舉著手機對著他拍了兩張照片。

66續續有人從教室出來，樓道的腳步聲大了一些，江塵被聲音吸引，抬頭，恰好看到她。

林霧收起手機，邁下樓梯。江塵站起身，順手把她攬進了懷裡。一定是有人看見了，她耳邊斷斷續續傳來了議論聲，她羞得把頭緊緊埋在他的胸口。

江塵會意，把她裹在懷裡，替她擋住同學的目光。

過了會兒，她抬眼看他，小聲問他：「人走光了嗎？」

「走光了。」

林霧從他懷裡出來，不好意思地笑了。就像她說的，她是第一次談戀愛，有些不知道怎麼處理這種情況。

她知道談個戀愛沒什麼，大大方方拿出來就好了，可還是止不住會害羞。

江塵牽著她的手，「去4o3？」

林霧看了眼時間，「有些早，先去買杯奶茶吧。」

因為這杯奶茶，林霧和江塵成為了最後進教室的人。

英語專業是小班授課，一個班不足三十人，她一進門就成了萬眾矚目。有人小聲八卦，說她怪不得沒答應蔣方麟，原來是有更好的選擇。

林霧一手捧著奶茶，一手被他牽著大大方方走進了教室。

他們挑了較為靠後的座位，林霧拿出書。

議論文寫作算是比較難的一門課，對文章的邏輯要求比較高。

孫澄這節課「倒霉」，上周的作文被拿出來當反面教材。孫澄人很無語，此刻萬般懊悔自己壓著dead1ine完成的作業，所以寫出了一篇「垃圾」作文。

正在她內心極度不安的時候，老師還讓她說說自己這篇作文有哪些問題。

孫澄腹誹：我怎麼知道有哪些問題，這篇作文是寫完中文後用機譯的。

林霧仔細看那篇作文，「topinetce沒有各人觀點？」

江塵輕輕對她點頭。

林霧在微信上給孫澄發過去，她又找了幾處問題，都給孫澄發了過去，扭頭問他還有嗎。

江塵說：「三段二行，後此謬誤，四段一直在循環論證……」

孫澄把這些都說完了，老師半信半疑地說：「既然都知道錯誤，寫的時候為什麼不注意？」

孫澄連忙說：「下次一定注意。」

她坐下後，回頭看了看林霧，伸手給她比心。她想，「循環論證」是個什麼東西，她上節課也沒認真聽啊。

江塵壓低聲音說：「你信不信，她連循環論證是什麼都不太懂。」