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第三十一章 春福孤儿院（第1页）

“梦，是人类睡眠时脑电波活跃而产生的一种生理现象，通常表现为各种可知与不可知的光怪6离之景。经常做梦，代表睡眠不好。”

呼吸法课程上，老师周业今天没有让同学们打坐感悟天地之气，而是开始诉说着梦的理论知识。

他的声音十分平稳，宛如一潭深水，没有丝毫起伏。

十班的同学听着都昏昏欲睡，就连孟煊都两眼直，显然是要睡着了。

今天是周五下午，一个星期的最后一天，上完这节课就可以享受周末，许多同学都做好了出去游玩的打算。

新时代有新的教学方式，重视体能与文化齐头并进，教学方式已经不似前世地球的大学，不存在巨量的题海战术。

自我驱动的去主动学习，比填鸭式教学强了不知多少。

“所谓日有所思，夜有所梦，白天的精神太过疲惫，思虑过多，夜里自然也会做梦。”

“梦，也可以看做一个心绪纷飞的杂念，就像你们打坐入静，若是做不到降服其心，不妨从梦入手。”

“老师，梦不可琢磨，怎么入手？”

一个好学的同学举手问，把大部分昏昏欲睡的人惊醒。

“问得好。”

周业点了点头，道：“睡眠有深浅之分，浅层次的睡眠最容易做梦，而深层次的睡眠不会有任何梦境出现，你们可以先从睡眠入手。”

“比如孟煊同学，你们看他现在就睡的很沉。”

周业指了指用手撑着下巴，眼睛紧闭的孟煊，所有人都顺着目光看了过去。

“在的！”

孟煊连忙起身，便听到同学们哄堂大笑，旁边的季青也拍着桌子，笑声最大。

课后，孟煊和季青勾肩搭背地走出校门，他今天要去季青所在的孤儿院帮忙打扫，这是和季青成为挚友后主动揽下的责任。

季青是个孤儿，从小就在孤儿院里长大，孤儿院就是他的家。

作为这辈子仅有的一个挚友，孟煊自然很是上心。

“青子哥，煊儿哥哥！你们来了！”

刚踏进春福孤儿院的大门，十多个小孩就激动地朝着两人跑来。

孟煊拿出早就准备好的毛绒玩具和糖果，分给了这些可爱的孩子。

春福孤儿院不大，成立了二十多年，现在很多设备都已经老化，围墙上的铁栏杆都极为磨损，摇摇欲坠。

“糖糖，这周乖不乖？”

孟煊抱起一个扎着羊角辫的小女孩，给了她一个小熊玩偶，并帮她擦了擦口水。

“乖！我一直很乖的！”

糖糖抓着小熊玩偶的嘴巴不断摇晃着，很是喜欢。

其余的孩子也一一凑过来，吵着要孟煊抱抱。

“嘿！你们怎么不找我抱？”