三四中文

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段朝泠用實踐證明這話的真實性?，流暢地彈完半曲《雪山春曉》。

這是宋槐第二次見?他彈奏曲目，距離上次所聞所見?已經過去了七八年。

段朝泠無?故問她一句：「你認為我喜歡這門樂器嗎？」

宋槐微怔，思索幾秒才答：「應該是喜歡的——你當年不是說過，是因為一個人才學的古箏。」

愛屋及烏的心理，她比任何人都要懂。

段朝泠面上分辨不出悲喜，沒應這話，淡淡道：「我母親在嫁給我父親之前，曾是琴行的教務。」

宋槐呼吸凝滯。

從沒聽段朝泠提起過關於他母親的任何往事。

她不知該回應些什麼，只好泛起沉默，聽他繼續往下講——

說起來的確是場處心積慮的謀劃。

段向?松不惑之年時，對傳統樂器頗感興，每次去琴行都是鄒蔓負責接待。日復一日，兩人維持著不深不淺的聯繫。

鄒蔓家境一般，又不得父母偏愛，為出人頭地，只得引段向?松入局。

後來，她如願住進北院，成了段向?松的第二任妻子。

兩人本身沒有太多感情基礎，自是少不了磕碰，為保這樁岌岌可危的婚姻，又將賭注下在了剛出生沒幾年的段朝泠身上。

段向?松喜歡聽箏，她便讓段朝泠學箏；段向?松偏愛楷體?行書，她便讓段朝泠刻苦鑽研書法。

那?些年，段朝泠成了她討段向?松歡心的最?直接、最?有效的工具，但凡有一絲懈怠，她不會動輒打罵，但會做比出手或動口?更可怖的冷暴力，用這種方式生生斬斷了他們之間僅存不多的情分。

最?後一個尾音落地，書房裡重?恢復安靜。

寥寥數語，段朝泠總結了他自己的童年，語調過分平靜，好像在講述一段別人的故事。

這一刻，她了解的不再是段朝泠本身，仿佛觸碰到了他的靈魂。

宋槐聽完，靜默半晌才開口?：「所以，那?個人是……」

她一直以為段朝泠是因為周楚寧才學的古箏，原來不是。

可是眼下，這個既定事實並不能讓她覺得有多欣喜，反而有種壓抑的沉重?感。

真相有時要比她遐想得更為殘酷。

作為局外人，她不知該如何評價這段往事，只攥住他的兩指，用陪伴當作無?聲?的安慰。

段朝泠回握住她的手，面色冷靜，「槐槐，跟你說這些不是想獲取同情，只是想告訴你，很多往事只有攤開去看?，才有機會讓它徹底過去。」

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