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第6章 拍电影的深层次目的（第2页）

没一会，谢晋教授忙完手上的事，便停下了笔，严肃的望着秦湘麟，询问到：湘麟，我问你，你确定拍电影？

湘麟很明确的回答：是的，师父。

嗯，有剧本了吗？

没等师傅问完，湘麟就从书包中，取出了那叠文稿，恭恭敬敬的递给师傅。接下来是，将近一个多小时的沉默，办公室里只有浅浅的呼吸声和书籍翻页的声音。

一个多小时后，谢晋教授眼圈有些泛红，沉重的询问道，湘麟，你是怎么看的，怎么想拍这样的题材？

湘麟沉思片刻，便着：师傅，这是我去年无意中在文学杂志上看到这篇短篇小说的，其实，在原时空，这部改编于小说的影片，就是谢晋教授的代表作之一。

我当时看完，颇有感触，当即就去的宁夏《朔方》文学杂志社，见了张贤亮师老师，经过商量，购买了这篇《灵与肉》小说的改编权。

师傅您知道，我家境还可以，且时常有机会出国，对资本主义国家有一定了解，那是个物质的社会，利益的社会，吃人不吐骨头的社会。

相对的，我们华夏是社会主义国家，刚改革开放不久，人们很淳朴、很善良、很敦厚老实，已经有几十年没有经历过国外的“风吹雨打”

了。这里指的是物质和精神上的。

据我了解：改革开放后，党和政府的工作重心向社会主义现代化建设上转移，急需大批建设人才，为此大批派遣留学生，出国学习西方科技与文化提上了日程。一九七八年六月，邓公明确提出:“赞成留学生的数量增大，这是五年内快见成效，提高我国水平的重要方法之一，要成千上万派，不只是派十个、八个。”

一九七八年十二月二六日，中国向美国派出了五十二名访问学者，这是改革开放后派出的批赴美访问学者。

一九七九年一月，邓公访问美国。他在中国驻美使馆接见了留学生代表，并同美国正式签订了中美互派留学生的协议。随后，赴英、日、德、法等西方达国家的中国留学生6续踏上求学征程。一九七九年，中国教育部分两批向世界二十多个达国家派出三千多名留学生，分别学习科技、语言和文化。中国也成为第一一个向西方国家大量派遣留学生的社会主义国家。

但是，每一件事的出现，都有可能，有它的利和弊，是药它还有三分毒呢！您说是不是。

我们华夏现在的综合国力，远远比不上外国的达国家，我们现在的国力水平，甚至连第三世界的展中国家都要差。甚至比贫穷的非洲大多数国家都还要穷。

一九八零年，我国人口为九点八七亿，全球人口总数四十四亿，我国占全球人口的百分之二十二点四，接近四分之一占比。

但是，我国总gdp仅有，零点四六万亿元，人均年收入不足五百元。此时美国的总gdp为二点八六万亿美元，换算过来，人均年收入为七万元人民币，人均收入是我们的一百十四倍。在八十年代，在华夏万元户，都算是级富豪的年代，美国已经，人人都是七万元户了。

不说和美国比，就说和我们亚洲的小鬼子比，他们的人均年收入，也是我们现在的一百倍！

一百十四倍和一百倍呀！这样悬殊的差距，可想而知，派出去的留学生，会受到如何大的冲击？不管是从物质上还是精神上，肯定会受到巨大的冲击。

说句不好听的，他们经不起国外的那些“糖衣炮弹”

的洗礼。想想，派出去的留学生，那可都是国内，经过筛选后，精英中的精英。你开开心心的，好心好意的派出去的留学，殊不知，人家也流着口水呢迎接呢！

试想，国与国之间，拼的是什么？是实力、国力。那实力国力从何而来？从科技、经济、文化而来，然而，决定这些因素是什么？最终，决定这些因素高低的，是人，是精英人才。

所以，派过去的留学生，人家早就盯上了，“想方设法”

，“千方百计”

的留下这些精英人才，留在他们国家生根芽，从而壮大他们国家的实力。

最后，到今年为止，据我了解到的消息，前几年分批出国留学的学生，到毕业后，确定愿意回国展的，您知道有多少吗？