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第八十四章 恐惧（第3页）

方老师吃惊道。

“......对！”

6佰犹豫后还是肯定道。

方老师抿了抿嘴，认真给6佰分析：“这不是一个好的学习策略！语文成绩，就算按照你说的会很大提高，甚至提到一百三十多，但是你其他课目必然会掉下来的。像数学的不等式、解析几何这种很重要的章节很快就要讲到，你现在这个状态是不行的！”

方老师说道。

“我建议你，减少语文所占的时间比重，合理分配给其他学科，必须要齐头并进才行。”

“现阶段，每一学科的授课内容是最周密最适合消化的，转过年来，开始第二轮复习，就是教更综合的内容了，不可能像现在这样。”

“如果错过了这两个月，想靠剩下的一百来补回浪费的这些东西，然后还能达到一个很高的高度，是不可能的！”

6佰低着头，沉默听着。

他其实很清楚他的选择，很清楚两个月意味着什么，两个月齐头并进，总分能提高5o分以上，而用在语文上，则是从1o5跳到135。

但他选择了第二种，这不理智。即使135+的语文，意味着他至少有一门已经迈过了北大的门槛。

而如果平均用力，当然可以分数受益更直观，但是......他最终真的能达到高考前o.5%的水平吗？

6佰不敢去想。

此时的他已经越了当年高考的自己，达到了更高的水平，而站得更高，看得也更清楚，盲人摸象以为是柱子，是扇子，而点亮眼睛一看，却是不可直视的庞然大物，然后生出一种不可说的恐惧。

但老师的话容不得他继续视而不见了。

他立下的信念难道真要破产吗？

甚至都没有靠近，甚至还没有抵到决战时刻。

不甘的痛苦席卷而来。

6佰深深吸了一口气，眼睛低垂着望向面，秋冬之交，他贴身的衣服却被汗水浸湿，眼中满是迷茫，还是说道：“......好的，老师，我回去调整一下。”

6佰之前低着头，不说话好像没有反应。方老师看到了他的嘴唇和脸上的肌肉都在无知觉的颤抖，才知道，这个孩子对于成绩有多么的看重。

方老师放缓语气说道：“6佰，我知道你是个很有主意的同学，但老师不会害你，你要想明白，这不是玩闹，不要因小失大。”

......

走出办公室，6佰停在走廊口。

晚自习已经在上第二节。走廊里安安静静没有一个人，声控灯都熄灭了，望过去一如两个多月前那么漆黑，只是这一次，6佰不必回到尽头的基础班了。

6佰在走廊口站了很久，他慢慢收拾好内心翻滚的情绪。

那么，就和语文老师商量一下，让战线拉长而每次的课时减半吧。

6佰叹了口气，低着头安静的走了回去，没有吵醒任何一盏灯。