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第22章 聚焦实际问题（第2页）

“可以呀，这有什么不可以的。”

“好，我们先来做第1条，您看——”

，她一边说着，“我听到您今天一开始就问，儿女不接受您参与孙辈的教育，怎么办”

，一边在科普卡片的背面，写下：

1，我的儿女，不接受我参与孙辈的教育怎么办？

李欣看对方边吃糖水边点头，就继续说：“我们可以在内心平静时想一想，这是不是一个事实上的问题？如果是的话，那这当中就一定存在一个我们自己没有满足的需求，您觉得，您在这里的需求，是什么呢？”

“哈哈，我有什么需求，我都是为了孩子们好，我自己怎么样都无所谓的。”

“好，那这里就很适合做课题分离了：既然您没有需求，那其实就不需要您来烦恼这件事了。我们聚焦实际问题的结果就是：关于孙辈教育，您其实并没有需要去烦恼的问题。”

李欣一边说，一边写下：

——关于孙辈教育，其实并没有我需要去烦恼的问题。

卞老爷爷十分意外，马上追问：“这样就行了？小李啊，我刚才看，你的卡片正面，明明有4个步骤要走呀？”

“您观察得很准确，的确是4个。但按照您所说的情况，应用第1条，我们就得到了一个结果……”

李欣边说，边将科普卡翻过来给对方看，“今天时间也差不多了，若是您有兴趣，回去后可以拿着它将后3个步骤也试一下，看看得出的结果有没有不同。”

卞老爷爷拿过科普卡，看着上面这个聚焦实际问题的思路，不禁愣了很久。他端起盛着最后一点杨枝甘露汤汁的小碗，缓缓喝一口，缓缓咽下，又瘪瘪嘴、皱皱眉、缓缓地点了点头，“嗯，有道理，你说得对。”

李欣手机上下午3：oo的闹钟响了起来，她从来没觉得这个“嘀嘀嘀嘀”

的闹钟铃声这么的好听！她款款站起来与对方道别，并在对方表示他不着急走的时候，马上说自己还有别的工作，迅收拾东西离开了。

还在返程路上时，她在手机上填写了咨询总结给卞先生送完，就觉得浑身疲惫，任何话都不想说了。她到自家楼下时，也没急着上楼，而是在楼间小花园里找了个亭子，坐在里面的长椅上放空呆了半天。还是手机里咨询公司工作群的消息将她拉回了现实：前两天给了她新推文约稿要求的丁宏，来催稿了。

虽然她也努力尝试了，但丁宏所要求的噱头抓人、简短有刺激点的写法，始终不是李欣所擅长的。所以今天要交的这篇推文，虽有了初稿，李欣却总不满意，并不想就这样交去推送。她只好请丁宏稍等等，说定了修改到下午下班前就交。

丁宏马上在群里表示，自己可以与李欣合作撰稿，反正其他公众号上的撰稿人都是团队作业的，放出来的署名都是人设罢了。

李欣坚持拒绝与他的更深合作，于是没有同意，而是说：“你出手写推文当然好呀，但还是署你的网名就好了，这样若有读者想点‘赞赏作者’，也是你直接获得奖励嘛！多好！”

丁宏打个哈哈，并没有直接回应这个提议。

这天傍晚，李欣交过稿、忙完家事后，在萧雨叫她出来喝茶时躺着没动，只说今天太困了，所以跟着孩子一起睡了。可躺在睡熟的俩娃中间的她，却满脑子都是丁宏给出的各种传播学要求。她今天虽按要求交了推文，却还是被丁宏表达了不满意。

对于李欣来说，她深深觉得，按照对方这些要求，本就无法写出什么好内容，又谈何满意呢？越多考虑这些，她的推文就写得越是困难、甚至没什么动力去写了。但明明用文字进行表达，就是她最喜欢做的事情呀！现在这种情况，她需要如何解决问题？