三四中文

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「追求者輕薄你可以拒絕，但如果只是想要牽手，唐醫生能不能點點頭？」

6淮說要幫忙也不只是嘴上說說，他的書店和各大教育機構都有合作，只要願意讓出一點利益，找到一位合唐晏之心意的老師不是難事。

在微信里找到一位他熟悉的教育機構負責人的聯繫方式，6淮輕點屏幕發出去幾條消息。

工作日，大家都在努力搬磚，負責人回消息回得很快。

一大段話大概的意思是，雖然找一位年輕脾氣好還有的英語老師去給遠隔重洋的美國小屁孩上網課教中文很困難，但6先生您給的實在是太多了，我還是同意了，並禮貌詢問6淮什麼時候有空可以過來選老師。

【待會兒就來。】

開車去教育機構，負責人熱情迎接，看到唐晏之時一怔，說：「這位唐先生前不久也來過，我就說6先生你這條件要求聽著熟悉，原來是幫朋友的忙。」

大抵惹眼的人在哪裡都讓人印象深刻，教育機構每天接待的人不計其數，但負責人看著唐晏之甚至還能記得他姓名。

寒暄後負責人領著他們兩個去看篩選出來的幾位符合要求的老師。

6淮實在是給的太多，負責人辦事也辦的盡心，找出來的老師說是幾位，其實坐滿了半間接待室。

個個看上去都符合唐晏之的要求，年輕，脾氣好，還有。

負責人熱情道：「唐先生，您可以和每一位老師都面試一下？」

唐晏之點頭，坐在椅子上，一位位老師溝通過去。

母親提出的要求細緻，他不敢馬虎，他的空閒時間也不多，也沒有精力再為dy1an的網課老師跑第三趟。

負責人和6淮有些交情，用自己辦公室里的好茶葉給6淮泡了一杯茶：「機構里只有一次性杯子，6先生湊合喝。」

6淮點頭道謝，捧著茶坐在一旁安靜等候，唐晏之說英語的腔調和說中文時很不一樣，他嗓音本就清潤，說起英語時流暢而又尾音上揚，平添幾分慵懶低醇。

或許是當醫生當久了，面試老師也像在坐門診，舉手投足從容又沉靜，6淮想唐晏之的患者應該會很喜歡他，因為光是看著他就能讓人覺得安心。

直到唐晏之對面這位小姑娘微笑著用流利的英語介紹完自己，開始關心起自己學生的情況。

「唐先生，請問您的小孩可以看得懂拼音了嗎？」

「您的妻子又會不會說中文呢？平時可以給小孩提供一個中文的學習環境嗎？」

一句比一句犀利，6淮沒忍住輕咳兩聲，茶水嗆的。

唐晏之解釋道：「不是我的小孩，是我的弟弟。」

小姑娘聞言有些尷尬：「原來是弟弟，我理解錯了，抱歉。」

唐晏之搖搖頭，示意她沒關係，可以繼續說。

可小姑娘是來機構上班的老師，第一次見這場面，認為面前這位先生和她們經理的交情肯定不一般，生怕自己把事情搞砸了，於是彌補道：「對自己的弟弟都這麼用心，唐先生以後肯定是位好丈夫，好爸爸！」