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第36章（第3页）

他还幻想着自己能够从原研二手中拿到限量版的假面人卡片，然后在朋友面前尽情炫耀的场景。

只是他一上台原研二便弯下了腰，询问着他：“你身上有假面人的卡片吗？”

小学生用力地点了点头：“有普通版的！”

“这样啊，”

原研二说，“我可以给你假面人限量版的卡片，但是我需要你手中的这张假面人卡片换给我。你愿意用你身上的那张卡片来和我交换吗？”

“当然可以。”

小学生说着，就要将口袋里的假面人卡片拿给原研二。

原研二没有收，只是问：“请问这位同学还记得我们这次宣传的是什么吗？”

作为幸运儿的一年级小学生迅地表现着自己，声音洪亮地回答：“是反诈宣传！”

“是的，没有错，我们这次来了就是为了宣传反诈。”

原研二的眼睛弯了弯，笑眯眯地道，“那么恭喜这位小同学成为我们此次反诈宣传之中受骗的第一人我手上根本就没有假面人限量版的卡片哦。”

小学生：“？？”

“而台下刚刚举手的那些同学，也是预备的受害者哦。”

原研二又直起了身，将话筒送回到自己的唇边，向着台下说：“我看得出来，大家的防骗意识还是有一些的，在我还没有提出条件的时候，想要上台的人寥寥无几。所以在日常生活中，诈骗份子也往往不会这样简单的诈骗。”

“他们会先提出一个诱惑大家的条件，然后坐等受害者上钩，而后骗取大家替他们做事或身上的财务就像我刚刚以限量版的假面人卡片为诱饵，来骗取大家身上的假面人一样。”

“天上不会掉馅饼，这次骗取的只是假面人的卡片，下一次诈骗份子所谋取的，可能就是大家身上的财物了。所以大家在与他人交换的时候，一定要注意分辨哦……大家听懂了吗？”

听了原研二的话，上台的小学生点了点头，但还是忍不住有些失落：“所以我的假面人没有了吗？”

注意到小学生的失落，原研二话语顿了顿，随后又道：“不过呢，考虑到大家是因为相信我们警察才会举手上台的，所以呢，我们警察也会做出相应的补偿。”

原研二笑了笑，对幸运儿道：“等宣传结束后，我可以带着你去买一包假面人的卡片。”

听到原研二这句话，小学生的失落明显少了许多，眼神都亮上好几分，毫不怀疑原研二的话：“那宣传结束后我跟着警察叔叔你走！”

听了这话，原研二失笑了一声，又顺便宣传了一下防拐：“但是大家请注意，如果日后有陌生人以假面人或其他东西为诱饵，要求你们跟着他走，可千万不要相信哦。”

铺垫到这里，后半部分的反诈宣传也终于正式开始了。

其实无非就是一些实景演绎和宣传问答，因为要照顾小学生，以便他们能够听懂，所以剧本写得比较幼稚，甚至在这群成年的警官面前还有些尴尬。

虽然原研二看起来很乐在其中。